下列操作或做法正確的是(    )

A. 將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)

B. 用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈

C．在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖

D．實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈，并整理好實(shí)驗(yàn)桌面

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題：

 


　�。�1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a            ；b            。

　�。�2）實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為          

                                                     。

　　（3）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，              ，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是                                                    。

　　（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用     （填序號(hào)）；用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，測(cè)試管中的水里應(yīng)加入的試劑是                  。

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某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨（NH3）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。

資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是                。

（2）氯化銨是化肥中的        ，利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是                          。

（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是          （選填裝置編號(hào)）。

（4）研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是                    。

（5）研究性學(xué)習(xí)小組用右圖所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到氨氣的性質(zhì)是      (填字母編號(hào))。

A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的             B．濃氨水具有揮發(fā)性

C．氨氣有刺激性氣味               D．氨氣的水溶液顯堿性

（6）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如右下圖），在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是          (填字母編號(hào))。

A．水和濃硫酸             B．水和氯化鈉固體

C．水和硝酸銨固體         D．水和氫氧化鈉固體  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。

（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：

a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明

其中“b”指標(biāo)可以通過加入        達(dá)到, “c”指標(biāo)可以通過         操作達(dá)到。

（2）下列各種水中屬于純凈物的是              (填序號(hào)，下同)。 

       ①礦泉水     ②自來水        ③蒸餾水       ④汽水      ⑤糖水

（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含             

①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子

（4）右圖為電解水的裝置。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可以加入

少量的            。b管中的氣體為        ；

（5）愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬于

節(jié)約用水的是                   (填序號(hào))。

 ① 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭       ②不間斷放水刷牙

 ③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫  ④用洗衣水沖廁所

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呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體。某興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究。

【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的        和         ，作出如下猜想：

猜想一：白色固體中一定含有氫氧化鈉

猜想二：白色固體中一定含有碳酸鈉

猜想三：白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

（1）小明取少量水溶解白色固體，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅色。于是小明認(rèn)為猜想二一定不正確。同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能得出正確結(jié)論，因?yàn)?u>                 。

（2）小紅另取少量白色固體，滴加少量稀鹽酸，沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生，于是小紅認(rèn)為白色固體中一定不含有碳酸鈉，并得出結(jié)論只有猜想一正確，猜想二和猜想三都不正確。同學(xué)認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)也不能得出正確結(jié)論，因?yàn)?u>                        。

（3）小玉另取少量白色固體用適量的水溶解。依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸銅溶液進(jìn)行試驗(yàn)，依次觀察到產(chǎn)生            和             ，證明猜想三成立。小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢？                        。

【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保持方法是               。

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下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(    )

A. 滴瓶上的專用滴管，取用試劑后不要洗滌，立即回位

B. 非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液

C. 把塊狀固體橫放在試管口，再慢慢將試管直立起來

D. 用膠頭滴管滴加液體時(shí), 膠頭滴管懸空垂直于容器上方

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同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭伸人集氣瓶?jī)?nèi)，有的現(xiàn)象明顯，有的卻不明顯。導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是(    )  

A．排水法收集前未將集氣瓶灌滿水    B．導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開始收集氧氣   

C．收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面    D．收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面   

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為延緩袋裝食品變質(zhì)，包裝時(shí)不宜采用(    )

A．真空包裝      B．充入氧氣        

C．充入氮?dú)?nbsp;      D．充入二氧化碳

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生活處處有化學(xué)，下列說法正確的是 (   )

A．塑料容器都適合長(zhǎng)期儲(chǔ)存食品　　　   B．化纖和羊毛可以用燃燒法區(qū)別  

C．電木插座破裂后可以熱修補(bǔ)           D．橡膠都屬于合成材料

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