6.某科技興趣小組同學(xué)為了測定某種黃銅(銅和鋅的合金)的組成,取該黃銅樣品碎屑100g,把400g稀硫酸分4次加入到該樣品中,測得數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸質(zhì)量(g)100100100100
剩余固體質(zhì)量(g)877467.567.5
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量是67.5克.
(2)第2次測得剩余固體質(zhì)量為74g,其成分為C.
A.銅B.鋅C.銅和鋅
(3)實驗所用的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大?
(4)第3次加入稀硫酸充分反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)是硫酸鋅和硫酸;.

分析 (1)第四次加入酸固體質(zhì)量不再減少說明鋅已完全反應(yīng)剩余固體全部是銅,由此求出
(2)鋅、銅兩種金屬中只有鋅能與酸發(fā)生反應(yīng),第2次加入稀硫酸完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為74g,第3次加入稀硫酸固體質(zhì)量還能減少說明第二次反應(yīng)后剩余固體中仍有鋅;
(3)根據(jù)測得數(shù)據(jù)記錄表,第2次加入稀硫酸后剩余固體質(zhì)量繼續(xù)減少,說明第1次所加入的稀硫酸完全反應(yīng),根據(jù)此時反應(yīng)消耗鋅的質(zhì)量,計算所加入稀硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量,即可求得所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)根據(jù)表格數(shù)值比較第3次加入稀硫酸充分反應(yīng)后稀硫酸有剩余來分析;

解答 解:(1)第四次加入酸固體質(zhì)量不再減少說明鋅已完全反應(yīng)剩余固體全部是銅,故銅的質(zhì)量為67.5g,所以該黃銅樣品中銅的質(zhì)量為:67.5g;
(2)鋅、銅兩種金屬中只有鋅能與酸發(fā)生反應(yīng),第2次加入稀硫酸完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為74g,第3次加入稀硫酸固體質(zhì)量還能減少說明第二次反應(yīng)后剩余固體中仍有鋅;
故選:C;
(3)依據(jù)題意,第一次中參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為100g-87g=13g,設(shè)參加反應(yīng)的H2SO4質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65     98
13g    x
$\frac{65}{13g}=\frac{98}{x}$
x=19.6g
則所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{19.6g}{100g}$×100%=19.6%;
(4)表格數(shù)值比較可知每加入100g稀硫酸固體質(zhì)量減少13g,第3次加入稀硫酸充分反應(yīng)后固體質(zhì)量減少了不到13g,說明稀硫酸有剩余;故反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)是硫酸鋅和硫酸;
故答案為:(1)67.5;(2)C;(3)答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%;(4)硫酸鋅和硫酸;

點評 計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,一定要確保稀硫酸完全反應(yīng),此時計算出的硫酸的質(zhì)量才是稀硫酸溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的實驗中,得出的結(jié)論不正確的是( 。
A.
蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙能燃燒,說明白煙具有可燃性
B.
電解水實驗?zāi)苌傻獨夂脱鯕猓f明水是由氮元素和氧元素構(gòu)成的
C.
電流過大時,保險絲會自動熔斷,說明此時通過保險絲的電流大于保險絲能承受的最大電流
D.
紙團(tuán)燃燒而鐵不燃燒,說明紙的著火點高于鐵的著火點

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具,如圖A是元素周期表的一部分.

(1)原子序數(shù)為14的元素名稱為硅.
(2)圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在圖A中的位置是(填①或②或③)①.
(3)圖C是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖A中與氯元素在同一族的氟元素,其原子結(jié)構(gòu)與氯原子相似,由此推測,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得(填“得”或“失”)電子.
(4)由7、8、13號元素中的三種組成的一種鹽的化學(xué)式為Al(NO33

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是( 。
A.分子和原子之間都有間隔B.相同原子構(gòu)成的分子一定相同
C.分子是運(yùn)動的,原子不動D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖
(1)所標(biāo)元件中,由金屬單質(zhì)制成的是銅螺絲.
(2)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng);當(dāng)光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺;氧化銅在該反應(yīng)中起催化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.甲、乙兩實驗中,氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅,都發(fā)生了置換反應(yīng)
B.乙實驗只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C.甲、乙兩實驗中,都應(yīng)先使試管、玻璃管均勻受熱,再通入氣體,以防止發(fā)生爆炸
D.甲實驗試管口向下傾斜可防止反應(yīng)生成的水倒流

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示的實驗裝置來研究植物的呼吸作用,A瓶中加入20粒小麥種子,B瓶不加,取兩張濕潤的藍(lán)色石蕊試紙,然后將其分別放入A、B兩瓶,一端用瓶蓋蓋住,使其懸掛在瓶中.
(1)實驗設(shè)計B瓶的作用是對照.
(2)將實驗裝置在25℃條件下放置一段時間,AB瓶的試紙顏色分別為A為紅色;B不變色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.請根據(jù)常見金屬的活動性順序回答:
(1)將黃銅(銅鋅合金)片和純銅片分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是黃銅;
(2)使用下列各組試劑,一次性實驗?zāi)茯炞CFe、Cu、Ag活動性順序的是C
A.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
B.Fe、Cu、AgNO3溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液.
D.Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.我國發(fā)射的神舟載人飛船,其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì),返回艙返回時,與大氣劇烈摩擦,會在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫,此時,燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀,由此,判斷下列說法錯誤的是(  )
A.燒蝕層能使返回艙的著火點升高
B.返回艙返回時,燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用
C.返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化
D.燒蝕層在汽化燃燒時吸收大量的熱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案