分析 (1)根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式KIO3,利用化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0,由K元素+1價(jià)、O元素-2價(jià),可計(jì)算碘酸鉀中碘元素的化合價(jià);
(2)食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來(lái)描述.
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)碘酸鉀化學(xué)式為KIO3,利用組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,計(jì)算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質(zhì)量為500g,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
解答 解:(1)設(shè)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為x
(+1)+x+(-2)×3=0 x=+5
故答案為:+5;
(2)“含碘量”中的碘不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān).故填:B.
(3)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39:127:(16×3)=39:127:48.故填:39:127:48;
(4)碘酸鉀KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{127}{39+127+16×3}$×100%=59.3%;故填:59.3%;
(5)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質(zhì)量為500g,則每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為20mg×$\frac{500g}{1000g}$=10mg;故填:10;
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成 | |
B. | 大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:10:3 | |
C. | 大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成 | |
D. | 大蒜素屬于化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Ba(OH)2,F(xiàn)e2(SO4)3,HNO3 | B. | CuSO4,NaOH,H2SO4 | ||
C. | AgNO3,H2SO4,HCl | D. | Ba(NO3)2,Na2CO3,HCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用以氫氧燃料電池提供動(dòng)力的客車(chē) | |
B. | 綜合利用化石能源 | |
C. | 隨手關(guān)閉.電源開(kāi)關(guān),關(guān)緊水龍頭 | |
D. | 在田野里大量焚燒秸稈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉俗稱(chēng)純堿,其溶液能使無(wú)色酚酞變紅,所以碳酸鈉屬于堿 | |
B. | NH3中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià) | |
C. | “洞庭碧螺春”綠茶中的單寧酸(化學(xué)式C76H52O46)屬于有機(jī)物 | |
D. | “奪命快遞”事件中的有毒液體氟乙酸甲酯(化學(xué)式C3H5FO2)中C、H、F、O四種元素的質(zhì)量比3:5:1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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