寫方程式,并注明反應(yīng)類型:
(1)鎂、鋁、銅、鐵與氧氣反應(yīng):①
 
; ②
 
; ③
 
; ④
 
,都是
 
反應(yīng).
(2)鎂、鋁、鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng):①
 
 
 
;④
 
,都是
 
反應(yīng).
(3)將一根銀白色鐵釘插入
 
色硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面產(chǎn)生
 
色物質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鎂在點(diǎn)燃的條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,故填:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;
鋁在氧氣燃燒生成氧化鋁,故填:3Al+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3;
在加熱的條件下,銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,故填:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故填:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
以上四個化學(xué)反應(yīng)均符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).故填:化合;
(2)鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣;故填:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;
鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣;故填:2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑;
鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
以上是個化學(xué)反應(yīng)都是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng);故填:置換;
(3)硫酸銅溶液是藍(lán)色的,在金屬活動順序中,鐵排在銅的前面,鐵能置換出硫酸銅中的銅,單質(zhì)銅是紅色,故填:藍(lán);紅;CuSO4+Fe═FeSO4+Cu.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)一個證明綠色植物既能呼出二氧化碳,又能吸收氧氣的實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)要求:寫出實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)操作、觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Fe3O4 中的鐵元素有+2、+3兩種化合價,化學(xué)式可以寫成Fe2O3?FeO,同樣Pb3O4 中的鉛元素有+2、+4兩種化合價,則化學(xué)式可以寫成
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為黑色固體,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C為無色氣體,X是最常見的金屬,在C中燃燒火星四射,生成黑色固體E.請回答下列問題:

(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
 
;B是
 
;E是
 

(2)反應(yīng)①的表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),我國某些地區(qū)居民喜食的腌制食品,在腌制過程中能產(chǎn)生二甲基亞硝胺(CH32NNO,它與導(dǎo)致癌癥高發(fā)率有關(guān).它是由
 
種元素組成,每個分子中共有
 
個原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)裝置A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;檢驗(yàn)CO2的方法(寫表達(dá)式)
 
;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)表達(dá)式是
 

(2)裝置D中觀察到蠟燭
 
,說明
 
、
 
,由此可知,二氧化碳的用途之一可用于
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較與分析歸納是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法,會使你的頭腦變得更加聰明.請分析下表中信息,回答有關(guān)問題:
名稱符號原子結(jié)構(gòu)
示 意 圖
單 質(zhì)
化學(xué)式
常溫常壓下
狀 態(tài)
單質(zhì)與氫氣
反 應(yīng)
FF2

 
黑暗處爆炸
Cl

 
Cl2氣態(tài)光照爆炸
BrBr2液態(tài)加熱反應(yīng)
I
 
固態(tài)持續(xù)加熱
緩慢反應(yīng)
(1)請把上述表中的空格補(bǔ)充完整.
(2)①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律(答一點(diǎn)即可):
 

②試歸納氟、氯、溴、碘對應(yīng)單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)變化規(guī)律(答一點(diǎn)即可):
 

③由此可以推測:元素的化學(xué)性質(zhì)不僅與
 
 關(guān)系密切,而且與
 
 有關(guān).
(3)已知:Cl2和Br2的化學(xué)性質(zhì)相似,Cl2+H2O=HCl+HClO,試寫出Br2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一根火柴梗平放在酒精燈火焰中,兩端最快變黑,說明酒精燈火焰溫度最高的部分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有Zn、Cu、Ag三種金屬,為確定其活動性所需要的一種試劑是(  )
A、稀H2SO4
B、AgNO3
C、CuCl2
D、ZnSO4

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