在化學(xué)反應(yīng)CO2+3H2═□+H2O中,“□”內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式是( 。
A、CH4
B、CH4O
C、CO
D、C2H6
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.
解答:解:反應(yīng)前碳原子是1個,反應(yīng)后應(yīng)該是1個,包含在“□”中;
反應(yīng)前氧原子是2個,反應(yīng)后應(yīng)該是2個,其中1個包含在“□”中;
反應(yīng)前氫原子是6個,反應(yīng)后應(yīng)該是6個,其中4個包含在“□”中;
由分析可知,“□”內(nèi)物質(zhì)的每個分子中含有1個碳原子、1個氧原子和4個氫原子,化學(xué)式是CH4O.
故選:B.
點評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,而反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

古代的書墨字畫能保存至今,但碳又能跟空氣中某些物質(zhì)反應(yīng),可見,升高
 
時,能增強碳單質(zhì)化學(xué)活動性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

河南省汝州市大紅寨紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成.請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列劃線部分:
(1)石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子
 

(2)巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致,氫氧化鐵中鐵元素顯+3價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì):①氯化鈉和硝酸鈉②碳酸鈉和氧化鈣③氯化鉀和二氧化錳④硫酸鋇和氯化鋇,可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈円灰环蛛x的是( 。
A、只有①B、③和④
C、②和③D、只有③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最先用定量的方法研究了空氣的成分的化學(xué)家是(  )
A、道爾頓B、阿伏伽德羅
C、拉瓦錫D、門捷列夫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種粒子結(jié)構(gòu)示意圖

(1)共表示
 
種元素;
(2)表示陽離子的粒子是
 
;
(3)表示陰離子的是
 
;
(4)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
;
(5)在化學(xué)反應(yīng)中易獲得電子的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氨氣在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途,研究其制取、性質(zhì)和用途十分重要.
(1)工業(yè)上用氮氣和氫氣在高溫高壓和催化劑存在時合成氨;實驗室用氯化銨和熟石灰在加熱條件下制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.請分別寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置與制取哪種氣體的相似?
(2)如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實驗:圓底燒瓶中充滿氨氣,當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開止水夾時,燒杯中的水迅速進(jìn)入燒瓶,形成美麗的“噴泉”,進(jìn)入燒瓶的水變成紅色.由該實驗可得出哪些結(jié)論?
(3)氨氣常作制冷劑及化肥,同時,它還可作清潔能源.已知表信息:
性質(zhì)顏色、氣味沸點(℃)25℃水中溶解度(g?L-1
NH3無色、刺激性-33456
H2無色、無味-2530.0015
一定條件下氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

液氨有望和液氫一樣成為新一代綠色能源.與H2相比,用NH3作燃料的優(yōu)點之一是便于儲存和運輸;優(yōu)點之二是泄漏時易發(fā)現(xiàn)且便于處理.請對氨氣的優(yōu)點加以解釋說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,根據(jù)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答問題:
(1)t1℃時A物質(zhì)的溶解度是
 
g;
(2)M點表示的意義是
 
;
(3)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,當(dāng)問到從t3℃降低到t1℃時,析出晶體(不含結(jié)晶水)質(zhì)量最多的是
 
;
(4)要使A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的一種方法是
 
;
(5)將t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t0℃時所形成的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

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