如圖所示,根據(jù)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答問題:
(1)t1℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度是
 
g;
(2)M點(diǎn)表示的意義是
 
;
(3)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,當(dāng)問到從t3℃降低到t1℃時(shí),析出晶體(不含結(jié)晶水)質(zhì)量最多的是
 
;
(4)要使A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的一種方法是
 
;
(5)將t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t0℃時(shí)所形成的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)圖示知,A、B兩種物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大,C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而降低,且A的溶解度受溫度的變化影響比較大,點(diǎn)M是A、B物質(zhì)在t2℃時(shí)溶解度的交點(diǎn).
解答:解:(1)如圖所示,t1℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度是 20g;
(2)曲線中交點(diǎn)P表示該溫度時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等,所以t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(3)C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大,因此降溫時(shí)不析出晶體;由t3℃時(shí)降溫到t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度差大于B物質(zhì)的溶解度差,因此t3℃時(shí),等質(zhì)量的三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體最多的是A物質(zhì).
(4)A物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大,故將A物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液可采取加入A物質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度等方法.
(5)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法是:
溶解度
溶解度+100g
×100%,因?yàn)閠3℃時(shí)A、B、C的溶解度大小是:A>B>C,所以t3℃時(shí)A、B、C的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A>B>C,降溫后A和B都析出晶體,仍然是飽和溶液,又因?yàn)閠0℃時(shí),B的溶解度大于A的,所以t0℃時(shí),B的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù);由于C物質(zhì)降溫后變?yōu)椴伙柡腿苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,所以要比較C物質(zhì)在t3℃時(shí)的溶解度與t1℃時(shí)A和B物質(zhì)的溶解度大小,通過圖表可知:B>C>A.
故答案為:(1)20;
(2)t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(3)A;
(4)降低溫度;
(5)B>C>A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)CO2+3H2═□+H2O中,“□”內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式是( �。�
A、CH4
B、CH4O
C、CO
D、C2H6

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將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液逐漸加水稀釋,下列圖象符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)�、氦氣選擇填空,寫出相應(yīng)的化學(xué)式或化學(xué)方程式:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 

(2)能在空氣中燃燒的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)充入燈泡通電時(shí)能發(fā)出有色光的是
 

(4)能使紫色石蕊試液變成紅色的是
 
它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)綠色植物進(jìn)行光合作用的吸收的是
 
;放出的是
 
;
(6)具有還原性的物質(zhì)是
 
;它與氧化銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(7)能使澄清的石灰水變渾濁的是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分布放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y不反應(yīng),如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)順序正確的是( �。�
A、X>Y>Z
B、X>Z>Y
C、Z>Y>X
D、Z>X>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( �。�
A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成黑色固體
C、紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙
D、蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,瓶壁上有水霧,澄清的石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì).
 ①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖,請(qǐng)將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整.

 ②在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是
 
,保持不變的粒子是
 
,生成的新粒子是
 

③已知某原子中共有82個(gè)粒子,其中有30個(gè)粒子不帶電,則該原子的核電荷數(shù)是
 
,相對(duì)原子質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)硫在氧氣中燃燒:
 
;
(2)氧化銅與氫氣在加熱條件下反應(yīng):
 

(3)鋅片放入硫酸銅溶液中:
 
;
(4)紅磷在空氣中燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列三種固體粉末:碳酸鈉、氯化銀、氫氧化鎂,可用多種不同方法.其中,最經(jīng)濟(jì)、最簡便的方法所選用的試劑是(填試劑名稱)
 

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