【題目】下列實驗方案不能達(dá)到目的是
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 鑒別水和雙氧水 | 加入適量的二氧化錳 |
B | 除去CO2中混有的CO | 將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅 |
C | 電解水時為加快反應(yīng)速率 | 向水中加入碎瓷片 |
D | 鑒別黃銅鍋和銅 | 相互刻畫 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.冰雪融化B.玻璃破碎
C.車胎爆炸D.食物腐爛
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【題目】下列做法錯誤的是()
A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料
B.變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化成航空燃料
C.道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
D.使用電動汽車,改善空氣質(zhì)量
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【題目】對于下列化學(xué)用語及含義說法正確的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤
A. ①可表示兩個氮原子
B. ③中“2”表示兩個氧元素
C. ②和⑤均表示陽離子,且⑤的原子最外層電子數(shù)為8個電子
D. ④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族
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【題目】回答與水有關(guān)的問題。
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________。②生活中可以用_________來區(qū)分硬水和軟水。③家用環(huán)保型凈水器中裝有活性炭,活性炭起______________作用。④電影《火星救援》中馬特·達(dá)蒙用液態(tài)的火箭燃料聯(lián)氨(N2H4)在密閉容器中高溫分解生成氮氣、氫氣和氨氣(NH3),然后利用分解出的氫氣燃燒制取水,解決了火星上缺少液態(tài)水的問題。請寫出聯(lián)氨(N2H4)分解的化學(xué)方程式___________________________。
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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì),A、E是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%,B、D在常溫下為液體。(說明:“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:D_______。
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
A→B_____________________________________。
(3)寫出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式:________________。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時,50 g克水中溶解甲最多能形成65克溶液
C.t2℃時乙的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.將t1℃時甲的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
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【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗。
(1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢?甲設(shè)計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合;
Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________;
Ⅱ中x的值應(yīng)為_____________g。
若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快,由此得出的實驗結(jié)論是____________________。
(2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
本實驗中,測量O2體積的裝置是____________(填編號)。
實驗結(jié)論:在相同條件下,___________________,過氧化氫溶液分解得越快。
(3)丙用如圖2裝置進(jìn)行實驗,通過比較相同時間內(nèi)_________也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
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