【題目】關(guān)于NO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說法錯誤的是（ ）
A.都含有氧分子
B.都是化合物
C.都是氧化物
D.都含有氧元素

【答案】A
【解析】解：A．CO2、NO2、MnO2三種物質(zhì)中，都不含氧分子，故錯誤；
B．這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；
C．這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故正確；
D．這三種物質(zhì)中都含有氧元素，故正確．
故選A．
根據(jù)物質(zhì)的元素組成和分子構(gòu)成判斷，物質(zhì)和元素是宏觀概念，分子原子是微觀概念，氧化物是一種元素和氧元素組成的化合物．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里常用某些受熱時易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來制取氧氣．研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分界有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如下表所示：

催化劑
溫度/℃
反應(yīng)程度

三氧化二鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開始反應(yīng)

470

515

305

490

劇烈反應(yīng)

490

540

350

545


（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用 （填序號）
A.三氧化二鐵
B.氧化鋁
C.氧化銅
D.氧化鎂
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，（填“能”或“不能”）用實驗室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ．
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量 （填序號）．
A.不變
B.變大
C.變小
D.可能變大也可能變小
（4）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是
A.不能產(chǎn)生氧氣
B.生成氧氣的速率慢
C.產(chǎn)生氧氣的總量減少
D.沒有氯化鉀生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程中，不需要進(jìn)行的操作是（ ）
A.蒸餾
B.沉淀
C.過濾
D.吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具，在C3N4中，氮元素的化合價為﹣3，則碳元素的化合價是（ ）
A.+1
B.+3
C.+4
D.﹣4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成冰的分子與構(gòu)成水蒸氣的分子具有（ ）
A.相同的物理性質(zhì)
B.不同的性質(zhì)
C.相同的化學(xué)性質(zhì)
D.不同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式（若用符號表示，符號書寫錯誤或不規(guī)范將不得分）．
（1）紅磷燃燒
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在20℃時，200g水中最多溶解A物質(zhì)20g，在50℃時100g水中最多溶解B物質(zhì)10g， 則 （ ）
A．
A.B物質(zhì)的溶解度相等
B.A的溶解度大于B的溶解度
C.A的溶解度小于B的溶解度
D.無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蠟燭的實驗探究：小敏是某班的小小化學(xué)家，最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣，于是開始了系列實驗．
（1）點燃一支蠟燭，觀察到的現(xiàn)象有 ， 其中發(fā)生的物理變化是 ．
（2）先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖（a）上所示的圓弧狀焦黑斑，其產(chǎn)生的原因是 ．
（3）如圖（b），在火焰正上方罩一個普通漏斗，用一燃著的火柴接近漏斗頸口處，可觀察到火焰 ， 是由于 ． （c）斜插入蠟燭焰心時，觀察到漏斗頸口處產(chǎn)生了黃色火焰，這是由于 ．
（4）如圖（d），他在B燒杯中先加入適量的碳酸鈉粉末，分別點燃四支蠟燭，然后在B杯中加入稀鹽酸，（碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w）將C燒杯倒罩在高矮不同的兩支蠟燭上．在A、B兩燒杯中，蠟燭先熄滅的是 ， 是由于 ． C燒杯中先熄滅的是 ， 是由于 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是 （ ）
A.pH越大溶液酸性越強(qiáng)
B.酸性溶液可以用酚酞檢驗出來
C.酸性溶液可以使藍(lán)色石蕊試紙變紅
D.堿性溶液可以使藍(lán)色石蕊試紙變紅

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