在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中各注入相同質量、相同質量分數(shù)的稀硫酸,然后分別向左右燒杯中投入相同質量的鋅粒和鐵粒,天平指針的可能指向是 ①先偏向分度盤的左邊②先偏向分度盤的右邊③最終偏向分度盤的左邊④最終偏向分度盤的右邊


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④
B
分析:反應開始時,天平指針的指向根據(jù)金屬與酸反應的快慢分析,反應快的放出的氫氣多,減少的質量就多,天平的指針指向另一邊;最終天平指針的指向根據(jù)燒杯內質量的增加量考慮,燒杯內質量的增加量等于加入的金屬質量減去跑出去的氣體質量就是增加值,如果兩邊增加量相等,則天平平衡,如果不相等,天平將偏向增加量大的一邊.
解答:由鋅的活潑性大于鐵,與稀硫酸反應時,鋅的一邊放出氫氣的速率快,質量減少的快,指針指向分度盤的右邊;最終天平指針的指向根據(jù)燒杯內質量的增加量考慮.如果硫酸是足量的,則需要比較等質量的鋅和鎂產(chǎn)生氫氣的多少,根據(jù):金屬質量×=生成氫氣的質量,設金屬的質量都是1g,則鋅為1g×,鐵為:1g×,所以鐵產(chǎn)生的氫氣多,所以加入鐵的一邊增重的少,所以偏向左邊;還有一種情況是金屬質量都過量,金屬質量有剩余,生成氫氣的質量按照硫酸進行計算,又因為具有相同質量相同質量分數(shù)的稀硫酸,所以產(chǎn)生氫氣質量相同,所以左右兩邊增重質量相同,天平不偏,即指到分度盤中央.由此可知:
A、開始時,先偏向分度盤的右邊,故A錯誤;
B、先偏向分度盤的右邊,最終偏向分度盤的左邊,故B正確;
C、開始時,先偏向分度盤的右邊,故C錯誤;
D、最終偏向分度盤的左邊,故D錯誤.
故選B.
點評:解答本題的關鍵是比較出燒杯中質量的增加量,根據(jù)增加量的大小,判斷天平的偏向情況,增加量要根據(jù):加入的質量-跑出去的質量來算.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中各注入相同質量、相同質最分數(shù)的稀硫酸,然后按右圖所示分別投入相同質量的鋅粒和鎂帶,反應停止后天平可能( 。

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在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調節(jié)至平衡.在兩燒杯中分別注入等質量等濃度且足量的稀硫酸,在左燒杯中投入少量的鋅粒,在右燒杯中投入相同質量的鎂條,鋅粒和鎂條完全溶解后,天平的指針(  )
A、偏左B、偏右C、指向中間D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中各注入相同質量相同質量分數(shù)的稀硫酸,然后按下圖所示分別投入相同質量的鋅和鎂帶,待反應停止后,天平指針的可能指向是( 。
①分度盤的左邊 ②分度盤的中間 ③分度盤的右邊.
A、僅①B、僅②C、①②D、②③

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在托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,將天平調節(jié)至平衡;然后向左右兩燒杯中分別加入一定質量的下列各組物質,充分反應后,天平發(fā)生偏轉的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調節(jié)至平衡.在兩只燒杯里注入相同質量、相同質量分數(shù)的足量稀鹽酸,然后分別向左右兩端燒杯中加入質量相等的Fe和金屬A.有氣體產(chǎn)生時,天平指針慢慢向左偏轉(如圖1):指針偏轉到一定角度后,又慢慢向右偏轉;反應結束后,天平指針指向右端(如圖2).則天平右端加入金屬A可能是(  )

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