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對于Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒子判斷,正確的是(  )

①核電荷數相同 ②核外電子數相等 ③電子層結構完全相同 ④質量幾乎相等 ⑤等質量的三種微粒所含的質子數相等.

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ①④ D. ①②③④

A 【解析】 Fe、Fe2+、Fe3+是鐵元素的三種不同微粒,故核電荷數相同,Fe原子的最外層電子失去后形成了Fe2+、Fe3+,故核外電子數不相等,電子層結構也不同,原子的質量主要集中在原子核上,外出的電子可以忽略不計,故質量幾乎相等,等質量的三種微粒所含的質子數相等.故①④⑤正確,選A。
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:人教版化學九年級上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 同步練習題 含答案 題型:單選題

下列關于資源和能源的敘述中錯誤的是( )

A.空氣中氧氣的體積分數約為21%,煉鋼、宇宙航行都要用到氧氣

B.地球上的淡水資源有限.目前海水淡化已經廣泛使用

C.廢舊金屬的回收利用,不僅可以節(jié)約金屬資源,還可以減少對環(huán)境的污染

D.可燃冰主要含有甲烷水合物.我國已經在南海海域對可燃冰進行試驗性開采

B 【解析】A.空氣中氧氣的體積分數約為21%,煉鋼用氧氣做助燃劑、宇宙航行要用到氧氣供給呼吸;B.地球上的淡水資源有限.目前海水淡化還未被廣泛使用;C.廢舊金屬的回收利用,不僅可以節(jié)約金屬資源,還可以減少對環(huán)境的污染;D.可燃冰主要含有甲烷和水在低溫高壓形成的結晶水合物. 選B

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科目:初中化學 來源:內蒙古通遼市2018年中考化學試卷 題型:科學探究題

將一定量的K2CO3溶液與BaCl2溶液混合,過濾反應后的混合物。某興趣小組的同學們欲探究濾液中溶質的組成。請你一同參與探究并回答有關問題:

(查閱資料)K2CO3溶液顯堿性;BaCl2、 KCl溶液顯中性。

(提出猜想)猜想1:濾液溶質是KCl;

猜想2:濾液溶質是________;

猜想3:濾液溶質是KCl和K2CO3。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取少量濾液于試管中,滴幾滴無色酚酞試液,振蕩

無明顯現象

猜想______不成立

②另取少量濾液于另一支試管中,滴加 K2CO3溶液

____

猜想2成立。寫出相關的化學方程式:______

(問題討論)小麗同學認為要證明猜想2成立也可改用AgNO3溶液,你認為小麗同學 _________(填“能”或“不能”)達到實驗目的。

(反思拓展)實驗結束后,組內同學認為K2CO3是鹽而其水溶液卻顯堿性,這可能與它的構成微粒有關,微粒符號是 _______。

KCl、BaCl23產生白色沉淀BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl不能CO32﹣ 【解析】 (1)當K2CO3溶液與BaCl2溶液恰好完全反應,溶質只有氯化鉀;當K2CO3溶液過量,溶質有碳酸鉀和氯化鉀;當BaCl2溶液有過剩,則溶質有氯化鋇和氯化鉀。故猜想2是KCl、BaCl2的混合物。(2)①取少量濾液于試管中,滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現象,說明溶液不顯堿性,故...

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習:第三單元課題2 原子的結構 題型:簡答題

電子帶負電,原子不帶電,說明原子內存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗.實驗做法如圖:

絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉,并且有極少數α粒子的偏轉超過90°,有的甚至幾乎達到180°,像是被金箔彈了回來.

(猜想與假設)α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結果卻出乎意料,除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上,否則大角度的散射是不可能的.

(解釋與結論)

(1)若原子質量、正電荷在原子內均勻分布,則極少數α粒子就_____(填“會”或“不會”)發(fā)生大角度散射.盧瑟福所說的“除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是_____.

(2)科學家對原子結構的探究經歷了三個過程,通過α粒子散射實驗,你認為原子結構為以下的_____

不會;原子核;C. 【解析】 (1)極少數α粒子散射的原因是受到了一個體積小但質量相對而言較大的粒子的斥力,這說明原子質量、正電荷在原子內并不是均勻分布的;由原子的結構可知,原子核集中了原子的大部分質量,且體積很;(2)由α粒子散射實驗可推斷,原子是由具有原子中心帶正電的原子核和核外帶負電的電子構成,與C模型最相符。

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習:第三單元課題2 原子的結構 題型:填空題

在分子、原子、質子、中子、原子核、電子這些粒子中:

(1)決定原子種類的是_____; (2)能保持物質化學性質的粒子有_____;

(3)不顯電性的粒子有_____; (4)帶正電的粒子有_____;

(5)帶負電的粒子有_____; (6)質量最小的粒子有_____;

(7)在同一原子里數目相等的是_____.

質子;分子、原子;分子、原子、中子;質子、原子核;電子;電子;質子和電子. 【解析】 (1)決定原子種類的是質子;(2)能保持物質化學性質的粒子有分子、原子;(3)不顯電性的粒子有分子、原子、中子;(4)帶正電的粒子有質子、原子核;(5)帶負電的粒子有電子;(6)質量最小的粒子有電子;(7)在同一原子里數目相等的是質子和電子。

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習:第三單元課題2 原子的結構 題型:單選題

如圖是鈉與氯氣(Cl2)反應生成氯化鈉的模擬圖.下列說法中錯誤的是( )

A. 每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子Na+

B. 每個氯原子得到1個電子形成氯離子Cl﹣

C. Na+和Cl﹣由于靜電作用而結合成化合物氯化鈉

D. 氯化鈉由氯化鈉分子構成

D 【解析】 A、由圖可知鈉原子失去電子,每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子Na+,故A正確. B、由圖可知鈉原子失去電子,而氯原子得到電子,即反應中鈉原子轉移一個電子給氯原子,所以每個氯原子得到1個電子形成氯離子Cl﹣,故B正確. C、Na+和Cl﹣由于靜電作用而結合成化合物氯化鈉,故C正確. D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構成,而不存在氯化鈉分子,故D錯誤. 故選...

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科目:初中化學 來源:北京市海淀區(qū)2018屆九年級二;瘜W試卷 題型:科學探究題

某化學小組同學設計了如下圖所示的裝置,制取并研究CO2的性質。

(1)實驗室制取CO2原理是_______(用化學方程式表示)。

(2)若要檢驗CO2,活塞K應________(填“打開”或“關閉”)。

(3)加入藥品充分反應后,若向②中加入足量稀H2SO4,可觀察到的現象是________。

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑打開產生大量氣泡 【解析】 本題考查了二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳、氫氧化鈉和硫酸的性質。 (1)實驗室制取二氧化碳的反應原理是,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑; (2)若要檢驗CO2,則應讓二氧化碳與澄清石灰水充分接觸,因此應該打開活...

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科目:初中化學 來源:北京市海淀區(qū)2018屆九年級二;瘜W試卷 題型:單選題

下列物質能治療胃酸過多的是

A. NaCl B. NaOH C. NaHCO3 D. Ca(OH)2

C 【解析】 胃酸中含有鹽酸,治療胃酸過多可采用能與鹽酸反應的無毒,無腐蝕性物質。 A、NaCl溶液顯中性,不能治療胃酸過多,錯誤;B、NaOH溶液顯堿性,但具有腐蝕性,不能治療胃酸過多,錯誤;C、NaHCO3能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,服用適量的小蘇打(NaHCO3),能治療胃酸過多,正確;D、Ca(OH)2溶液顯堿性,但具有腐蝕性,不能治療胃酸過多,錯誤。故選C。 ...

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科目:初中化學 來源:人教版九年級上冊 第1單元 《走進化學世界》單元測試 題型:單選題

下列實驗操作正確的是(  )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯誤;B、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,圖中液體超過試管容積的三分之一,圖中所示操作錯誤;C、為防止污染膠頭滴管,使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管,為防止污染試劑,瓶塞要倒放,圖中所示操作錯誤;D、量筒讀數時視線要...

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