20．某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D，而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變．將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體下，試判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)（寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式）．  AMnO2BKClO3CKClDO2ESFSO2 寫(xiě)出 E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒的方程S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

分析 本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的信息：某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D，而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，因此A是二氧化錳，B是氯酸鉀，C是氯化鉀，D是氧氣；將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體，硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，因此E是硫，F(xiàn)是二氧化硫．

解答 解：根據(jù)題目給出的信息：某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D，而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，因此A是二氧化錳，B是氯酸鉀，C是氯化鉀，D是氧氣；將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體，硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，因此E是硫，F(xiàn)是二氧化硫；故答案為：MnO2；KClO3；KCl；O2；S；SO2；S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題，是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成．此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（　�。�
A．石筍、石柱形成的原因：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O分解反應(yīng)
B．醫(yī)療上用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑復(fù)分解反應(yīng)
C．用熟石灰中和硫酸廠廢水Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O中和反應(yīng)
D．用鐵絲測(cè)定空氣中氧氣的含量3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Fe3O4 化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．奧運(yùn)會(huì)100米跑步比賽時(shí)，發(fā)生槍響后產(chǎn)生一縷白煙，白煙的主要成分是五氧化二磷，發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng)：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
（2）生成無(wú)色、有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（3）生成黑色固體的化合反應(yīng)：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（4）產(chǎn)生大量白煙的化合反應(yīng)：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（5）是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗．
（2）加熱高錳酸鉀并用裝置A和E制取并收集氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集氧氣完畢，應(yīng)先②將導(dǎo)管從水槽中取出，再③熄滅酒精燈．
（3）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是①B
（填如圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是②氧氣的密度大于空氣的密度．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A （填上圖字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列除雜試劑使用正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑
ACuO（C）鹽酸
BCO2（CO）點(diǎn)燃
CCO（CO2） Ca（OH）2溶液
DCu（Fe）鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在自來(lái)水消毒過(guò)程通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示：

則下列判斷正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物中有單質(zhì)B．反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C．這是一個(gè)化合反應(yīng)D．反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．某補(bǔ)鈣劑標(biāo)簽上對(duì)所含的成分有如下說(shuō)明：每片含主要成分碳酸鈣1.5g（相當(dāng)于鈣600mg）．某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分含量是否準(zhǔn)確，他取出10片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不與鹽酸反應(yīng)）．試計(jì)算：
（1）每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
（2）每片含鈣元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A．測(cè)定空氣中氧氣的含量
B．向一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
C．常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
D．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

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