下列實驗操作或設計中正確的是（　　）
A、
用100mL量筒量取8.5mL鹽液
B、
收集氫氣
C、
驗證質(zhì)量守恒定律
D、
分離碘酒中的碘
考點：測量容器-量筒,過濾的原理、方法及其應用,常用氣體的收集方法,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、選擇量筒時，應根據(jù)所取液體的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，如選用較小的量筒，分次量取會引起較大的誤差；如選用較大的量筒，量筒越大，管徑越粗精確度越小，由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大，據(jù)此進行解答．
B、據(jù)氫氣難溶于水分析；
C、據(jù)驗證質(zhì)量守恒定律時的注意事項分析；
D、據(jù)分離物質(zhì)的方法分析；
解答：解：A、準確量取8.5mL的液體，選用量筒的規(guī)格應該為10mL，同時還需要使用膠頭滴管確定最后的液體體積；故圖示錯誤；
B、氫氣難溶于水，故可用排水法收集，故正確；
C、驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參與的反應一定要在密閉容器中進行，故圖示操作錯誤；
D、過濾是一種把不溶性的物質(zhì)與液體相分離的一種方法，由于碘溶解在酒精中，故不可以用過濾的方法將碘除去，故錯誤；
故選B
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是（填字母，下同）
 
，其中能形成乳濁液的是
 
；能形成懸濁液的是
 
．
A．食鹽  B．面粉   C．硫酸銅 D．高錳酸鉀 E．花生油 F．碳酸鈣 G．硫酸亞鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：

選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：

①用于洗滌玻璃儀器
 
．      
②用于加熱的儀器
 
．
③較大量液體的反應容器
 
．
④盛放和貯存液體試劑的儀器
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

倒完液體時，為什么立即蓋緊瓶塞？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗基本操作，錯誤的是（　�。�
A、往酒精燈里添加酒精要使用漏斗
B、用滴管滴加液體時，不要將滴管伸入試管內(nèi)
C、取用砝碼要用鑷子，添加順序一般由大到小
D、實驗室里剩余的藥品要放回原試劑瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

天然氣作為清潔能源已成為我國現(xiàn)代化城市的首選燃料，LNG船是低溫運輸天然氣的專用船舶，被喻為世界造船“皇冠上的明珠”．某興趣小組的同學圍繞著船舶使用的金屬材料進行了研究．
【閱讀與思考】
（1）在焊接不銹鋼管道時，通常要使用氬氣作保護氣，這是因為氬氣的化學性質(zhì)
 
．
（2）金屬在海水中易生銹腐蝕．造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬．利用該金屬與鐵的活動性的不同，保護鐵不易被腐蝕．
【研究課題1】一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，哪種金屬先被腐蝕呢？
【實驗設計1】將打磨后的金屬片進行如圖一所示的實驗，放置一段時間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表：
現(xiàn)象分析
甲中：鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì)，鐵片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸，
 
首先被腐蝕．
乙中：鐵片表面出現(xiàn)
 
，銅片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象		鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸，
 
首先被腐蝕．
【得出結(jié)論】一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性較
 
（填“強”或“弱”）的金屬首先被腐蝕．
【知識應用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是
 
（填編號）
A．銀塊  B．銅塊  C．錫塊 D．鋅塊
（3）LNG船還使用了大量的鋅銅合金．
【研究課題2】測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)
【實驗設計2】進行如圖二所示的實驗．
①實驗前，將已經(jīng)打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑其目的是：
 
．
②實驗操作步驟：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再次檢查裝置的氣密性，記錄量氣管的液面位置為5mL，由A向B滴加足量試劑，待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后，記錄量氣管的液面位置為85mL；將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，用電子天平稱其質(zhì)量為0.416克．
【數(shù)據(jù)處理】該實驗條件下，氫氣的密度是0.09g?L-1．根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．（請寫出計算過程）
【誤差分析】如果操作規(guī)范，計算正確，但通過本方案測出的銅的質(zhì)量分數(shù)計算值總是低于真實值，其主要原因是：①加入的稀硫酸占有一定的體積；②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)都可制得氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成中都含有
 
；上述三種物質(zhì)中，可放入B裝置制取氧氣的化學方程式為
 
．
（2）若某同學使用E裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當觀察到
 
時開始收集；假如用上圖中的F裝置代替E裝置收集氧氣時，F(xiàn)裝置裝滿水，氧氣由
 
進（填“a”或“b”）；如果要測量收集到的氧氣的體積，還需要的一種實驗儀器是
 
．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳，選用上圖中的裝置是
 
（填序號）；由于某同學實驗時使用的鹽酸濃度過大，他在檢驗時，將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某品牌酒被媒體曝出塑化劑含量超標高達260%，食品塑化劑事件再次引起社會的高度關(guān)注．常用塑化劑的學名“鄰苯二甲酸二（2-乙基）己酯”，化學式為C24H38O4，它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑，有毒．常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用．若長期食用塑化劑超標的食品，可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成傷害，大量攝入還可能致癌．請分析上述信息，回答下列問題：
（1）寫出塑化劑的兩條物理性質(zhì)
 
、
 
．
（2）下列做法，可以使我們遠離塑化劑的是
 
（填序號）．
①少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應我們快節(jié)奏的生活
③呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗機制，嚴懲不法黑心業(yè)者
（3）根據(jù)常用塑化劑的化學式計算：
①相對分子質(zhì)量
 
．
②C、H、O三種元素的質(zhì)量比
 
．
③氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果精確到0.1%）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一定條件下，氨氣容易液化而成為液氨，液氨可以燃燒，其燃燒的化學方程式為：4NH3+3O2
 點燃 
.
 
2X+6H2O下列說法中正確的是（　�。�
A、液氨屬于混合物
B、NH3中N元素的化合價為-1
C、X的化學式為NO
D、液氨具有可燃性，可用作燃料

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