Question

17．某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究．
【提出問題】這包干燥劑是否已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)？成分是什么？
【猜想假設(shè)】根據(jù)學(xué)過的知識，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)提出以下猜想：
甲：全部是CaO；乙：CaO和Ca（OH）₂的混合物；
丙：CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃的混合物；�。篊a（OH）₂和CaCO₃的混合物．
【實驗探究】甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了下列方案，并設(shè)計實驗對提出的問題做了以下探究，記錄如下表：

	實驗操作	現(xiàn)象	結(jié)論
甲	取部分該干燥劑于試管中，加入適量水	放出大量熱	干燥劑中含有CaO
乙	取部分該干燥劑于試管中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于試管中，滴加酚酞試液．	溶液變紅	干燥劑中含有Ca（OH）2
丙	取部分該干燥劑于試管中，加入適量水，再滴加足量稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	干燥劑中含有CaCO3

【反思評價】興趣小組的同學(xué)認為根據(jù)乙同學(xué)的實驗不能得到相應(yīng)的結(jié)論，理由是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液也顯堿性，也能使溶液變紅．
【拓展應(yīng)用】經(jīng)過實驗過程，四位同學(xué)認識到，合作可以使學(xué)習(xí)與研究的效率大大提高．
以上實驗過程中，甲同學(xué)實驗操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H₂0═Ca（OH）₂；
丙同學(xué)實驗操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

Answer 1

分析 【猜想假設(shè)】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣易吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈣，由此解答；
【實驗探究】根據(jù)氧化鈣溶于水放熱解答；根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成分析干燥劑中是否存在碳酸鈣；
【反思評價】根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣分析．
【拓展應(yīng)用】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化．

解答 解：【猜想假設(shè)】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣易吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈣，由此猜想丁是Ca（OH）₂和 CaCO₃的混合物；
【實驗探究】氧化鈣溶于水放熱，取部分該干燥劑在試管中，加水后放出大量熱，說明這包干燥劑中含氧化鈣；
由取部分干燥劑于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明這包干燥劑含有碳酸鈣；
【反思評價】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液也顯堿性，取部分該干燥劑于試管中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于試管中，滴加酚酞試液．溶液變紅，不一定只含Ca（OH）₂；
【拓展應(yīng)用】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，用化學(xué)方程式表示CaO+H₂0═Ca（OH）₂；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
故答案為：【猜想假設(shè)】CaCO₃；
【實驗探究】

	實驗操作	現(xiàn)象	結(jié)論
甲	取部分該干燥劑于試管中，加入適量水	放出大量熱	干燥劑中含有CaO
乙	取部分該干燥劑于試管中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于試管中，滴加酚酞試液．	溶液變紅	干燥劑中含有Ca（OH）2
丙	取部分該干燥劑于試管中，加入適量水，再滴加足量稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	干燥劑中含有CaCO3

【反思評價】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液也顯堿性，也能使溶液變紅；
【拓展應(yīng)用】CaO+H₂0═Ca（OH）₂；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

點評 生石灰的主要成分是氧化鈣，氧化鈣極易吸收水分變成氫氧化鈣，氫氧化鈣吸收二氧化碳生成碳酸鈣．碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳．