20．“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是（　�。�
A．金屬材料：生鐵、錳鋼、焊錫B．堿：純堿、燒堿、消石灰
C．鹽：氯化銀、氯化鈣、氯化氫D．合成材料：塑料、合成橡膠、鋁合金

分析 A、根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金，進行分析判斷．
B、根據(jù)堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，進行分析判斷．
C、鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物，進行分析判斷．
D、有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，進行分析判斷．

解答 解：A、生鐵、錳鋼、焊錫均屬于合金，均屬于金屬材料，故選項分類正確，
B、燒堿、消石灰分別是氫氧化鈉、氫氧化鈣的俗稱，均屬于堿；純堿（碳酸鈉的俗稱）是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；故選項分類錯誤．
C、氯化銀、氯化鈣均屬于鹽；氯化氫是一種氣體，不屬于鹽，故選項分類錯誤．
D、塑料、合成橡膠均屬于合成材料；鋁合金屬于金屬材料，故選項分類錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握金屬材料與合成材料的特征、堿與鹽的特征并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆山東省龍口市（五四學制）九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某廢舊金屬中含有銅、金（Au）和鎳（Ni），回收Au并制備CuSO4•5H2O晶體的流程如下：

下列說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)1的生成物為H2O

B．操作1和操作2用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒

C．三種金屬的金屬活動性順序為：Cu＞Ni＞Au

D．反應(yīng)2的化學方程式為：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，他想用反應(yīng)的剩余物配制成一定質(zhì)量分數(shù)的錳酸鉀溶液（二氧化錳不溶于水），方法是先提純后配制．
（1）以下實驗步驟：①溶解、②計算、③過濾、④稱量、⑤蒸發(fā)、⑥配制、⑦烘干，
正確的操作順序是①③⑤⑦②④⑥．
（2）操作①、③、⑤中都用了玻璃棒，①中玻璃棒的作用是加快溶解速率，③中玻璃棒的作用是引流．
（3）若實驗中錳酸鉀不經(jīng)干燥就直接配制溶液，則所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”，下同）．
（4）若用量筒量取水時，俯視液面，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，請用以下實驗裝置圖回答問題：

寫出標號為①的儀器的名稱酒精燈，若實驗室用過氧化氫溶液制O2，應(yīng)選用A（填序號）作為發(fā)生裝置，若要收集干燥氣體，應(yīng)選用C（填序號）如何驗滿氧氣，若一定要用排水法收集，應(yīng)選擇E（E或F）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量好化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．
【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：
步驟③的現(xiàn)象步驟⑥的結(jié)果步驟⑦的現(xiàn)象結(jié)論
帶火星的木條復(fù)燃0.2g帶火星木條復(fù)燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；  猜想Ⅲ成立
（2）步驟①的目的是與步驟③對比，檢驗加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否發(fā)生了變化；步驟⑦的目的是增加實驗的準確性．
（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒．
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．將濃鹽酸和濃硫酸分別暴露在空氣中，變化的結(jié)果是容器內(nèi)（　�。�
A．酸液的質(zhì)量都增大B．酸液的質(zhì)量都減小
C．酸液的濃度都增大D．酸液的濃度都減小

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置用代號表示）：

（1）寫出有編號的儀器名稱：①為酒精燈 ②試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是（填代號，下同）A；用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選的裝置組合是BC或BD；請寫出其中一個化學反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明已滿．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)，按混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（　　）
A．冰水、四氧化三鐵、鐵B．澄清的石灰水、自來水、液態(tài)氮
C．潔凈的空氣、冰、水銀D．加碘食鹽、氯酸鉀、紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．江西的母親河-贛江風景秀麗，保護母親河是我們江西每個人的貴任．
（1）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號）
A．分子質(zhì)量   B．分子各類   C．分子間隔
（2）電解水的化學反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）熱水壺內(nèi)膽壁上的水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去．已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為2CH3COOH+Mg（OH）2═（CH3COO）2Mg+2H2O，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學方程式是2CH3COOH+CaCO3═（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O．

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