下列物質的用途中,應用了物質化學性質的是( 。
A、干電池中用碳棒做電極
B、水可做溶劑制成溶液
C、用鎂制造照明彈
D、用稀有氣體制作霓虹燈
考點:化學性質與物理性質的差別及應用
專題:物質的變化與性質
分析:物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質,物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質,叫物理性質;物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等.
解答:解:A、干電池中用碳棒做電極,是石墨的導電性,屬于物理性質,故選項錯誤;
B、水可做溶劑制成溶液,溶解性屬于物理性質,故選項錯誤;
C、用鎂制造照明彈,是利用了鎂的可燃性,屬于化學性質,故選項正確;
D、用稀有氣體制作霓虹燈,是做各種電光源,不屬于化學性質,故選項錯誤;
故選C
點評:本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分,要記憶有關物質的性質,并能夠在比較的基礎上進行應用,本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于分子、原子、離子構成物質的說法中,不正確的是( 。
A、汞原子聚集成金屬汞
B、氫原子結合成氫氣
C、碳原子和氧原子結合成一氧化碳分子
D、一氧化碳分子聚集成一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

由元素X、Y組成的兩種物質經(jīng)化合生成Z,化學方程式為:3X2+2YX=2Z,則Z的化學式是( 。
A、X3Y2
B、XY
C、X4Y
D、YX4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化合物中,鐵元素的質量分數(shù)最高的是( 。
A、FeCl2
B、Fe3O4
C、Fe2O3
D、FeO

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用實驗可以鑒別生活中的一些物質.下表列舉了四組待鑒別的物質和對應的鑒別方法,其中不可行的是( 。
待鑒別的物質鑒別方法
A蔗糖、食鹽加食醋,看是否產(chǎn)生氣泡
B氧氣、二氧化碳、空氣用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
C羊毛纖維、棉花纖維灼燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒后的灰燼
D小蘇打、面粉加水后,觀察是否溶于水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是關于“粗鹽提純”實驗的幾種說法,其中正確的是( 。
A、為加快過濾速率,應用玻璃棒不斷攪拌過濾器內的液體
B、如果經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁,則應檢查實驗裝置并分析原因
C、蒸發(fā)濾液時要用玻璃棒不斷攪拌,用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止
D、為使食鹽快速溶解,應用較多的水溶解食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有100g溶質質量分數(shù)為20%的食鹽溶液,若使溶液的溶質質量分數(shù)增加一倍,下列操作正確的是( 。
A、加入食鹽20g
B、加入水50g
C、加入100g溶質質量分數(shù)為20%的食鹽溶液
D、蒸發(fā)掉水50g

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列粒子結構示意圖中,表示陰離子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

在H、C、O、Na、Cl、Ca六種元素中選擇適當元素,組成符合下列要求的物質,并將其化學式填入空格中.
(1)人工降雨的氧化物:
 
; (2)人的胃液中含有的酸:
 
;
(3)改良酸性土壤的堿:
 
; (4)發(fā)酵粉主要成分之一的鹽:
 
;
(5)可做建筑材料的鹽:
 
; (6)常用于生產(chǎn)氯氣和燒堿的鹽:
 

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