1957年1月23日,世界上第一臺(tái)醉酒呼吸分析儀在瑞典投入使用.駕駛?cè)藛T100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克,并每100毫升血液酒精含量小于80毫克為飲酒后駕車;每100毫升血液酒精含量大于或等于80毫克為醉酒駕車.
(1)根據(jù)你的生活知識(shí),喝
 
啤酒就會(huì)達(dá)到酒后駕車的下限.
A.一杯啤酒                    B.一瓶啤酒                     C.一件啤酒
(2)酒精的化學(xué)式為C2H5OH,它的相對(duì)分子之質(zhì)量是
 
,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算方法、化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析;
解答:解:(1)人們喝一杯啤酒就會(huì)達(dá)到酒后駕車的下限,故選:A;
(2)根據(jù)乙醇的化學(xué)式可知,乙醇分子的相對(duì)分子質(zhì)量=12×2+5+16+1=46;
酒精中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
1×6
12×2+1×6+16
×100%=13.0%;
(3)酒精(其化學(xué)式為:C2H5OH)燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,所以化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
故答案為:(1)A;(2)46;13.0%;(3)C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力和化學(xué)方程式的書寫.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通水高三倍.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、干水和干冰是同一種物質(zhì)
B、用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
C、干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
D、干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟分析

①檢驗(yàn)裝置
 
___________________
②把木炭和氧化銅的混合物放入試管,如圖所示連接實(shí)驗(yàn)裝置裝置中存在的問(wèn)題和改進(jìn)方法是
 
③改進(jìn)裝置后,點(diǎn)燃酒精噴燈開始實(shí)驗(yàn)裝置B的作用是
 
④待試管冷卻后將剩余固體M倒入燒杯,加入足量稀硫酸,過(guò)濾得到
 
色濾液,濾渣為紅色和黑色固體混合物
實(shí)驗(yàn)反思:剩余固體M中一定含有CuO、碳和銅.混合物中仍含有氧化銅的原因
可能是碳和氧化銅沒有完全反應(yīng)就停止了加熱,或者還可能的原因是
 

⑤經(jīng)測(cè)定實(shí)驗(yàn)④中與稀硫酸反應(yīng)共生成硫酸銅0.01mol,請(qǐng)計(jì)算固體M中有氧化銅多少克?(有計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖(未配平),其中不同顏色的球代表不同種元素的原子.

據(jù)圖回答:
(1)從組成上分析,A與B的相同點(diǎn)是
 

(2)若B為H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)類型是
 

(3)上述反應(yīng)中催化劑所起的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:A為黑色粉末,C為白色沉淀,A→E的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物略去).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是
 

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
,E的水溶液呈
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

①寫出圖中編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳粉末制取較純凈的氧氣應(yīng)選用(圖一中)的實(shí)驗(yàn)裝置為
 
(填字母序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)的基本類型為
 

③組裝發(fā)生裝置B時(shí),下列儀器用品的組裝正確順序是:鐵架臺(tái)→木塊→
 
 

①試管   ②酒精燈④注射器A可用于檢查裝置C的氣密性,步驟如下:
Ⅰ.向錐形瓶中加入少量水至
 
處.
Ⅱ.將注射器A連接到裝置C的導(dǎo)管口處,推或拉注射器活塞,若看見
 
(填字母)時(shí),則說(shuō)明C裝置氣密性良好.
A.拉活塞時(shí)錐形瓶中液面上升
B.推活塞時(shí)長(zhǎng)頸漏斗中的液面低于錐形瓶?jī)?nèi)液面
C.拉活塞時(shí)長(zhǎng)頸漏斗下端口有氣泡冒出
D.推活塞時(shí)長(zhǎng)頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱
⑤實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2,如用注射器A替換長(zhǎng)頸漏斗,其優(yōu)點(diǎn)是
 

⑥圖2裝置的作用是
 
,集氣瓶中水上方留有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)當(dāng)前南海問(wèn)題引起我國(guó)政府和人民的高度關(guān)注,南海蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣等資源.天然氣在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,天然氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生的一種有毒氣體是
 
,因此使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),防止發(fā)生中毒的做法是
 
.(寫出一種即可)
(2)嫦娥三號(hào)探測(cè)器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
,根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是
 
(填序號(hào))
A.氫氣便于貯存和運(yùn)輸            B.氫氣資源豐富
C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣         D.獲得氫氣成本低.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式,書寫正確的是(  )
A、碳酸鈉Na2CO3
B、氫氧化鈉CuOH2
C、氧化鐵FeO
D、硫酸HSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的“用途-性質(zhì)”對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
A、氧氣用于火箭發(fā)射-可燃性
B、氮?dú)庥糜谑称贩栏?常溫下穩(wěn)定
C、氖氣可制航標(biāo)燈-通電時(shí)能發(fā)出帶顏色的光
D、二氧化碳可制碳酸飲料-能溶于水且與水反應(yīng)

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