18．為除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，得到較純凈的氮氣用于燃燒的物質(zhì)最好選用（　�。�
A．木炭B．鐵C．硫D．紅磷

分析 要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，得到較純凈的氮氣，選擇的物質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是：能在空氣中燃燒，不能和氮氣反應(yīng)，能和氧氣反應(yīng)，生成物是固體．

解答 解：木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，硫磺燃燒生成二氧化硫氣體，鐵不能在空氣中燃燒，所以不能用木炭、硫磺和鐵除去密閉容器內(nèi)的氧氣；
紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，可以用來除去密閉容器內(nèi)的氧氣．
故選：D

點評 物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A． 
對著干燥的玻璃片哈氣		B． 
濃硫酸腐蝕紙張
C． 
用合金在純金屬上刻畫		D．
膽礬的研碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2的描述正確的是（　�。�
A．碳加氧氣在點燃的條件下，生成二氧化碳
B．每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下生成44份質(zhì)量的二氧化碳
C．一個碳和一個氧氣在點燃的條件下生成一個二氧化碳
D．一個碳分子和一個氧分子在點燃的條件下，生成一個二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．干冰C．加碘食鹽D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣（填名稱），寫出該反應(yīng)的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中石英砂的主要作用是過濾不溶性雜質(zhì)，活性炭的主要作用是吸附色素、異味等．
（3）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費水的是AD（填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭        B．用洗菜水澆花
C．農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌          D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（4）自然界中幾乎沒有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是D（填編號）；
A．沉降      B．過濾      C．消毒         D．電解
（5）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
①一氧化碳用作燃料  
②氫氣用于填充探空氣球  
③金剛石用于鉆探機的鉆頭  
④干冰用于致冷劑
⑤石墨用于制作電極  
⑥氧氣用于氣焊．
A．①⑥B．③⑤⑥C．③④⑤D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．按要求寫下列符號或?qū)懗龇査硎镜囊饬x：
（1）氧元素O；（2）2個氧原子2O；
（3）Fe鐵元素，一個鐵原子；（4）5P5個磷原子
（5）2H2O 寫出“2”的含義：
①前面的數(shù)字2表示水分子的個數(shù)為2個；②后面的數(shù)字2表示一個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．書寫化學(xué)方程式，
（1）實驗室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）碳還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（3）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中，不一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．濃硫酸放在空氣中質(zhì)量增加了B．爆炸
C．燒堿溶液放在空氣中質(zhì)量增加了D．燃燒

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同步練習(xí)冊答案