下列家庭小實驗不易達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、利用放大鏡觀察水分子
B、利用干冷玻璃杯檢驗蠟燭燃燒生成水
C、利用石灰水檢驗“雪碧”中溶有CO2
D、利用肥皂水比較井水和蒸餾水的硬度
考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,蠟燭燃燒實驗,二氧化碳的檢驗和驗滿,硬水與軟水,分子的定義與分子的特性
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：A、根據(jù)水分子很小，用放大鏡觀察不到水分子進(jìn)行解答；
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變分析；
C、根據(jù)二氧化碳能使石灰水變渾濁進(jìn)行解答；
D、根據(jù)可以肥皂水區(qū)別井水和蒸餾水的硬度進(jìn)行解答．
解答：解：A、水分子很小，用放大鏡觀察不到水分子，故A錯誤；
B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，因此在蠟燭火焰上方罩一個干冷的玻璃杯，若有水霧產(chǎn)生，證明石蠟中含有氫元素，故B正確；
C、二氧化碳能使石灰水變渾濁，所以可用石灰水檢驗“雪碧”中溶有CO2，故C正確；
D、可以肥皂水區(qū)別井水和蒸餾水的硬度，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故D正確．
故選：A．
點評：本題難度不大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：
（1）該原子核中X的值是
 
，M位于元素周期表的第
 
周期．
（2）M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列
 
（填序號）元素的化學(xué)性質(zhì)相似．

（3）M元素的離子符號是
 
；
（4）M元素和第（2）中的B元素形成化合物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X，Z原子最外層電子數(shù)分別為1和6，元素Y師+5價，則由X，Y，Z三種元素形成化合物的化學(xué)式可能是（　　）
A、X2YZ3
B、X2YZ4
C、XYZ3
D、XYZ4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火災(zāi)會給人類的生命和財產(chǎn)造成巨大損失．
（1）如果我們的住房著火，是否要打開所有的門窗？為什么？
（2）從火災(zāi)中逃生時，常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

錳酸鉀中錳元素的化合價是（　　）
A、+1B、+4C、+6D、+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某次考試命題留下很多稿紙，需要集中銷毀，銷毀的方法很多，通常2-3人將它們燒掉．為了快速、充分燒掉這些稿紙，最簡單的操作方法是怎樣的？其原理（理由）是什么？簡述用燃燒的方法銷毀保密資料的優(yōu)缺點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

熄滅酒精燈時必須用
 
，給酒精燈添加酒精時，不準(zhǔn)超過酒精燈容積的
 
，不準(zhǔn)向
 
的酒精燈里添加酒精．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫磺是一種
 
色固體，在空氣中燃燒發(fā)出
 
火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出
 
火焰．生成有刺激性氣味氣體．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究如圖1：
（1）紅磷在集氣瓶中燃燒時，觀察到的主要現(xiàn)象是
 
，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾后觀察到的主要現(xiàn)象是
 
．
（2）該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？
 
（填“能”或“否”）理由是
 
．
（3）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ）．你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是：
 
．

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