【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列有關(guān)問題。

(1)標(biāo)號(hào)②的儀器名稱:_________

(2)用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇上圖中的_______(填標(biāo)號(hào))進(jìn)行組裝,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________;該反應(yīng)的基本類型是___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式__________________________________________;若要收集干燥的二氧化碳,還應(yīng)增加一個(gè)裝有_________________的洗氣瓶。

(4)已知:一氧化氮(NO)是一種無色氣體,極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w(NO2)。為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮?dú)怏w,某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去):B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動(dòng))

興趣小組同學(xué)在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后,進(jìn)行了以下操作:先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2,觀察到裝置C中石灰水變渾濁后,將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng)。

①先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是________________________________

②銅絲和金屬絲設(shè)計(jì)成可以上下移動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________;

③寫出一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w的化學(xué)方程式__________________________

④證明E中收集到的氣體是NO的方法是__________________________________________;

⑤下列關(guān)于一氧化氮和二氧化氮的說法正確的是_________________________。

A. 兩者都屬于非金屬氧化物

B. 一氧化氮可發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 二氧化氮可能被氫氧化鈉溶液吸收

【答案】 錐形瓶 ①③④⑥ 2KClO32KCl+3O2 分解反應(yīng) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 濃硫酸 排干凈空氣 可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 2NO+O2=2NO2 打開開關(guān),鼓入空氣,由無色變紅棕色,證明是NO ABC

【解析】(1)標(biāo)號(hào)②的儀器是錐形瓶;

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,需要酒精燈進(jìn)行加熱,所以還要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是酒精燈,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑,符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,只能用向上排空氣法收集,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,用澄清的石灰水驗(yàn)證二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;

(4)①首先,將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2,一段時(shí)間后,觀察到C中石灰水變渾濁.此操作的目的是排盡空氣;然后,將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng);

銅絲和金屬絲設(shè)計(jì)成可以上下移動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;

一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w的化學(xué)方程式為2NO+O2=2NO2;

④由于一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮,所以打開開關(guān),鼓入空氣,由無色變紅棕色,證明是NO;

⑤A. 一氧化氮和二氧化氮都是由氮氧兩種元素組成,兩者都屬于非金屬氧化物;

B. 一氧化氮可與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮發(fā)生氧化反應(yīng) ;

C. 二氧化氮是非金屬氧化物,可能被氫氧化鈉溶液吸收

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水者, 萬物之本。

(1) 水的保護(hù)

①保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是_____________

A.抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng) B.不任意排放工業(yè)廢水

C.禁止使用農(nóng)藥和化肥 D.生活污水處理后再排放

②我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取 ClO2反應(yīng)為:X + 2NaClO2 = 2ClO2+ 2NaCl,則 X 的化學(xué)式為_____________。

圖 1 圖 2

(2) 水的組成

電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖 1 所示,可用_____________檢驗(yàn)與正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體,寫出電解水的化學(xué)方程式_______________________________________。

(3) 水的用途

①將下列物質(zhì)加入足量的水中,能形成無色溶液的是_____________(填字母)。

A. 植物油 B. 蔗糖 C. 碳酸鈣 D. 高錳酸鉀

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.1%的 KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液,欲配制 200g 該營養(yǎng)液,需水

_____________ mL(水的密度近似看作 1g/cm3)。

③KCl 和 KNO3溶解度曲線如圖 2 所示, 30℃時(shí)取 KNO3 12.5g,用 50g 水充分溶解,再將溶液降溫到 10℃,此時(shí) KNO3 溶液的質(zhì)量是_____________ g。30℃時(shí), KNO3 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與 KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比,前者與后者的關(guān)系是_____________(填字母) 。

A.大于 B.小于 C.等于 D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于硼酸(H3BO3)的說法,錯(cuò)誤的是

A. H3BO3 H、 B. O為三種元素的原子個(gè)數(shù)比為3:1:3

B.H3BO3HB、O為三種元素的質(zhì)量比是3:11:48

C. H3BO3B元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 D. 如果不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后涂上硼酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g

C. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D. t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016屆新人教版九年級(jí)下第一次月考】某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的(

A.假設(shè) B.實(shí)驗(yàn) C.觀察 D.得出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省南京市】下列各組離子在水中能大量共存的是(

A.H+、Na+、Cl、HCO3 B.H+、K+、Cl、OH

C.Cu2+、Ba2+、Cl、SO42﹣ D.K+、NH4+、Cl、NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市著名的紙面石膏板企業(yè),用熱電廠燃燒煤產(chǎn)生的爐渣來生產(chǎn)石膏板。原理是:發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣中含有大量的SO2,熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏(CaSO42H2O)”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。

1)工業(yè)煙氣沒經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成_________,會(huì)污染、破壞環(huán)境。

2)寫出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________;

3)生產(chǎn)流程中生成的_____________________可循環(huán)利用,節(jié)約成本。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球(示意圖如圖)進(jìn)行下列探究.

[查閱資料]該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣.

(1)為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,可選用_____(填試劑名稱).

探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究

(2)室溫時(shí),用pH試紙測(cè)得溶液的pH=3,則該溶液呈_____性.

探究二:白色粉末成分的探究

[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉.

[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想______(填“正確”或“不正確”).

(4)室溫時(shí),分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2),記錄如表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積/mL

名稱

質(zhì)量/g

碳酸氫鈉

0.10

V1

碳酸鈉

0.10

V2

白色粉末

a

V1

實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為______________________;表中a=_____;V1_____V2(填“>”、“<”或“=”).

[分析并得出結(jié)論]

(5)根據(jù)表中CO2體積與錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)①相同,可得出白色粉末的成分為碳酸氫鈉。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常需要將濃硫酸稀釋成稀硫酸,稀硫酸是化學(xué)反應(yīng)的常用的藥品。

(1)20℃時(shí),在實(shí)驗(yàn)室用98 %的濃硫酸配制20%的硫酸溶液:

①若要配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸,所需要水的質(zhì)量為_______g。

②用到的儀器有:燒杯、玻璃棒和_________。(填儀器的序號(hào))

A.托盤天平(帶砝碼盒) B.藥匙 C. 膠頭滴管

D. 200mL量筒 E.50mL量筒 F. 10mL量筒

③從下表中找出稀釋過程需要用到的數(shù)據(jù):_____________ g/cm3.

硫酸溶液的密度(單位:g/cm3

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/ %

10℃

20℃

30℃

20 %

1.145

1.139

1.133

98 %

1.846

1.836

1.826

(2)為探究98 %的濃硫酸和20%的稀硫酸的性質(zhì)差別,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

該同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕,說明即使是同種酸,由于_______________不同,它們的性質(zhì)不完全相同。

(3)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組研究硫酸的性質(zhì),將20%硫酸溶液放入試管中,如圖所示(裝置氣密性良好),再向試管中加入某物質(zhì)后,溫度計(jì)溫度升高,該物質(zhì)是_______________ 。

A. 鋅粒 B. 冰塊 C. 銅塊

D. 氯化鈉 E.氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案