【題目】與物質(zhì)的溶解性無關(guān)的是

A. 溫度 B. 溶質(zhì)性質(zhì)

C. 溶劑種類 D. 溶劑體積

【答案】D

【解析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)、溶質(zhì)的性質(zhì)和溫度有關(guān)．
溶劑的性質(zhì)、溶質(zhì)的性質(zhì)是影響物質(zhì)溶解性大小的內(nèi)因，溫度是影響物質(zhì)溶解性大小的外因，觀察選項(xiàng)，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于物理變化的是

A. 食物腐爛 B. 銅絲折彎 C. 火柴燃燒 D. 鐵器生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用水無法鑒別的一組物質(zhì)是

A. 炭粉、二氧化錳 B. 淀粉、氯化鈉

C. 冰糖粉、硫酸銅 D. 碳酸鈣、氯化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)用途只利用了其物理性質(zhì)的是

A. 二氧化碳滅火 B. 木炭吸附色素 C. 生石灰作干燥劑 D. 液氫用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．調(diào)味用的食醋 B．餐飲用的啤酒

C．降溫用的冰水共存物 D．炒菜用的鋁合金鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 ；

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span> 相同；

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span> 不同。

（4）高溫條件下，氨氣在氧氣中用鉑－銠合金（Pt-Rh）催化氧化。若催化機(jī)理如下圖所示：

試寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_____________ ______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化合物與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水、二氧化碳，該化合物可能是

A. 氫氧化鉀 B. 碳酸鈣

C. 碳酸鉀 D. 硝酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們每天都生活在一個(gè)不斷變化的世界里。下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 干冰升華 B. 冰雪融化 C. 食物變質(zhì) D. 汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積少于集氣瓶容積的，可能的原因是什么？（寫出兩條）

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是什么？

（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)推測(cè)氫氧化鈉具有什么性質(zhì)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案