【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究:
(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積少于集氣瓶容積的,可能的原因是什么?(寫出兩條)
(2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是什么?
(3)丙同學:向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液,然后完成乙同學的實驗,得到了與甲同學相同的實驗結(jié)果.請推測氫氧化鈉具有什么性質(zhì)?
【答案】
(1)①裝置的氣密性不好 ②紅磷不足量 ③未冷卻至室溫就打開彈簧夾
(2)碳燃燒生成物是二氧化碳氣體,瓶內(nèi)氣壓不變
(3)氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和水
【解析】
試題分析:
(1)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小,實驗誤差的原因可能是:紅磷的用量不足;裝置的密封性不好,漏氣;沒有冷卻到室溫就進行讀數(shù)等;故答案為:①裝置的氣密性不好; ②紅磷不足量;③未冷卻至室溫就打開彈簧夾;
(2)測空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質(zhì)燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小,減小的體積就是氧氣的體積,故生成物中不能有氣體,用碳代替紅磷,碳燃燒生成物是二氧化碳氣體,瓶內(nèi)氣壓不變,故不會進入水;
(3)乙同學要想得到正確的實驗結(jié)論必須消耗掉生成的二氧化碳氣體,故可選擇氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生量取液體,仰視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學實際倒出的液體體積為
A.大于10mL B.小于10ml C.等于10mL D.無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列文字表達式,并標明某些反應(yīng)的反應(yīng)類型:
(1)用純凈物制取氧氣: 。
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣: ,反應(yīng)類型: 。
(3)氫氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣: 。
(4)鐵絲在氧氣的燃燒: ,反應(yīng)類型: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體中缺少鐵元素會導(dǎo)致的疾病是………………………………………………………………( )
A. 骨質(zhì)疏松 B. 貧血 C. 老年癡呆 D. 大脖子病
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【題目】一位同學要用已調(diào)平的托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中他發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏移,這時他應(yīng)該( )
A. 減少藥品 B. 添加砝碼 C. 移動游碼 D. 調(diào)節(jié)平衡螺母
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.t1℃時,三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙>甲=丙
B.t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲
C.將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
D.t2℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無水晶體的質(zhì)量:甲>乙
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