8．如圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應是置換反應B．反應前后碳元素化合價沒有改變
C．反應物都是化合物D．反應前后原子的種類和個數(shù)不變

分析 由某化學反應的微觀示意圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類和數(shù)目不變，確定該純凈物的化學式，進而結合題意進行分析判斷．

解答 解：A、由質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類不變，反應后的生成物的分子中含碳、氫、氧原子反應物乙的分子中只含有氧原子，根據(jù)反應前后原子種類不變，則甲的分子中一定含有碳原子和氫原子，屬于化合物；乙丙丁分別是單質(zhì)、化合物、化合物，故反應的生成物均為化合物，不屬于置換反應，故選項說法錯誤．
B、該純凈物可能是甲烷，也可能是乙醇等，生成物丙是二氧化碳，反應前后碳元素化合價發(fā)生了改變，故選項說法錯誤．
C、反應物乙的分子由同種原子構成，屬于單質(zhì)，故選項說法錯誤．
D、由質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類和個數(shù)不變，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖基本實驗操作正確的是（　�。�
A．
檢查裝置的氣密性		B．
   加熱液體
C．
  氣體驗滿		D．
    傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

（一）實驗室現(xiàn)有二氧化錳和過氧化氫溶液．請根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．?鐵架臺?集氣瓶．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
實驗室利用過氧化氫溶液該制取氧氣，發(fā)生裝置應選B，收集裝置應選C或E．
（3）作鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶中盛有少量水的目的是什么？
（4）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟，正確的順序為A
?①加熱?②收集氣體③?檢查裝置的氣密性   ④裝入高錳酸鉀   ⑤將試管固定在鐵架臺  ⑥熄滅酒精燈   ⑦將導管移出水面
A、?③④⑤①②??⑦⑥B、?③④⑤??①②⑥⑦
C、?③⑤④?②①?⑥⑦D、④?③⑤?①?②⑦⑥
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，可能原因是試管口沒有放棉花．固定裝置時，試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂試管．
（6）如何檢驗一瓶氣體是氧氣？將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，說明該氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．A．B…H八種物質(zhì)，有圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B．G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，H是一種
能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A高錳酸鉀  B二氧化錳  D氧氣  E過氧化氫  G木炭  H二氧化碳
（2）寫出反應③的文字表達式：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A
A．過濾   B．煮沸  C．蒸餾 D．吸附
（2）為了探究水的組成，實驗裝置如圖所示：
①該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是H2和O2（填化學式），②寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．按要求寫出數(shù)字和符號
（1）硫元素S；                   （2）2個亞鐵離子2Fe2+；
（3）空氣中含量最多的氣體N2；      （4）人體缺少Ca元素，嚴重時會得佝僂病．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示變化過程中，有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A．
   玻璃碎了		B．
     壓縮空氣		C．
    葡萄釀成酒		D．
   濕衣服晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．工業(yè)上用甲和乙反應制備丙和丁，其反應的微觀示意圖如圖所示：

（1）寫出圖中單質(zhì)的化學式H2，圖中共有2種氧化物；
（2）寫出該反應的化學方程式CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：

（1）儀器①的名稱為長頸漏斗，②的名稱為集氣瓶．在二氧化碳、氫氣兩種氣體中，能用C裝置收集的是二氧化碳，能用D裝置收集的是氫氣；
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B（填A或B），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）用G裝置驗證二氧化碳能與水反應生成一種酸性物質(zhì)，G中應放紫色石蕊試液（填物質(zhì)名稱）
，發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3；
（4）F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從b（填“a”或“b”）進入F中．

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