分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是常用的收集氣體的儀器;在二氧化碳、氫氣兩種氣體中,能用C裝置收集的是二氧化碳,能用D裝置收集的是氫氣;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.用G裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),G中應(yīng)放紫色石蕊,因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色;F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅怏w的密度比水小.
解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是常用的收集氣體的儀器;在二氧化碳、氫氣兩種氣體中,能用C裝置收集的是二氧化碳,能用D裝置收集的是氫氣;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;二氧化碳;氫氣;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)用G裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),G中應(yīng)放紫色石蕊,因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色;故答案為:紫色石蕊;CO2+H2O=H2CO3;
(4)F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅怏w的密度比水;故答案為:b;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | B. | 反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒有改變 | ||
C. | 反應(yīng)物都是化合物 | D. | 反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都產(chǎn)生火焰 | B. | 都放出熱量 | C. | 都會(huì)生成氧化物 | D. | 都是氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 家里液化氣泄漏開燈進(jìn)行檢查 | B. | 沼氣池清理前進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn) | ||
C. | 電器著火,應(yīng)先切斷電源 | D. | 室內(nèi)著火,應(yīng)打開所有門窗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
40 | 40 | 40 | 40 | 40 | |
42 | 34 | 26 | 24 | 24 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水共存物 | B. | 石灰石 | C. | 液氧 | D. | 金剛石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵(lì)開私家車出行 | B. | 鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電 | ||
C. | 鼓勵(lì)使用太陽能熱水器 | D. | 鼓勵(lì)焚燒秸稈節(jié)約能源 |
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