小麗同學(xué)對(duì)下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義作了如下解釋，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：A、2Na表示個(gè)鈉原子，故A敘述正確；
B、CO2中的2表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子，故B錯(cuò)誤；
C、Fe2+表示一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷，故C正確；
D、
+2
Ca
O表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，說(shuō)法正確，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：
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（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：X
 
；Y
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置編號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口應(yīng)放
 
，防止
 
，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．
該方法的主要操作步驟有：①?gòu)乃壑腥〕鰧?dǎo)管；②檢驗(yàn)裝置的氣密性；③停止加熱；④收集氣體；⑤加熱；⑥加入藥品，固定試管，請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作順序
 
（填序號(hào)）．
（3）小麗同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣，可選用制取裝置是
 
；反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
 
，
該方法使用二氧化錳作催化劑．小麗對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)不正確的有
 
．
A．此反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量變少     B．此反應(yīng)中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變
C．加二氧化錳產(chǎn)生氧氣質(zhì)量變多     D．二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑
（4）同學(xué)想用裝置F收集氧氣，氧氣應(yīng)該從
 
（填導(dǎo)管編號(hào)a或b，下同），若裝置中裝滿水后用于收集氫氣，氫氣應(yīng)該從
 
進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

小麗同學(xué)對(duì)下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義作了如下解釋，其中有錯(cuò)誤的是


  1. A.
    2Na表示兩個(gè)鈉原子
  2. B.
    CO2表示一個(gè)二氧化碳分子中含有一個(gè)氧分子
  3. C.
    Fe2+表示一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省紅河州個(gè)舊十三中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小麗同學(xué)對(duì)下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義作了如下解釋，其中有錯(cuò)誤的是（ ）
A．2Na表示兩個(gè)鈉原子
B．CO2表示一個(gè)二氧化碳分子中含有一個(gè)氧分子
C．Fe2+表示一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷
D．表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（5）（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：X    ；Y   
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置是    （填裝置編號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口應(yīng)放    ，防止    ，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為    ．
該方法的主要操作步驟有：①?gòu)乃壑腥〕鰧?dǎo)管；②檢驗(yàn)裝置的氣密性；③停止加熱；④收集氣體；⑤加熱；⑥加入藥品，固定試管，請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作順序    （填序號(hào)）．
（3）小麗同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣，可選用制取裝置是    ；反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為    ，
該方法使用二氧化錳作催化劑．小麗對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)不正確的有    ．
A．此反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量變少     B．此反應(yīng)中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變
C．加二氧化錳產(chǎn)生氧氣質(zhì)量變多     D．二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑
（4）同學(xué)想用裝置F收集氧氣，氧氣應(yīng)該從    （填導(dǎo)管編號(hào)a或b，下同），若裝置中裝滿水后用于收集氫氣，氫氣應(yīng)該從    進(jìn)入．

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