12.漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,既可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色.
(1)漂白粉是一種混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)HClO在常溫下分解,反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后,溶液的pH減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”).
(3)有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn).
【提出問題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中,加入適量的稀鹽酸,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,把導(dǎo)管插入另一試管里的石灰水中.有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁.猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液.品紅溶液褪色

分析 本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程,通過實(shí)驗(yàn)分析可知:漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,因此漂白粉是混合物;HClO在常溫下分解,反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后,溶液的PH減小,因?yàn)镠ClO是一種酸性比鹽酸弱的酸;該漂白粉部分變質(zhì)時(shí),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3;實(shí)驗(yàn)操作:①取少量樣品于試管中,有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁,說明一定有碳酸鈣;②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液,品紅溶液褪色,說明一定有Ca(ClO)2

解答 解:(1)漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,因此漂白粉是混合物;故答案為:混合物;
(2)某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后,溶液的PH減小,因?yàn)镠ClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,故答案為:減小;
(3)該漂白粉部分變質(zhì)時(shí),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3;實(shí)驗(yàn)操作:①取少量樣品于試管中,有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁,說明一定有碳酸鈣;②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液,品紅溶液褪色,說明一定有Ca(ClO)2;故答案為:CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3;加入適量的稀鹽酸,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,
把導(dǎo)管插入另一試管里的石灰水中;品紅溶液褪色;

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某同學(xué)用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后,得到一定量的溶液.為了確定該溶液的成分,該同學(xué)向反應(yīng)后所得的溶液中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液,得到沉淀的質(zhì)量與所加的碳酸鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如表所示:
加入Na2CO3溶液的質(zhì)量/g255075100125
生成沉淀的質(zhì)量/g0134X
請(qǐng)回答下列問題:
(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)他所取的鹽酸過量,理由是加入25g碳酸鈉溶液后沒有產(chǎn)生沉淀;
(2)表格中X為4g.
(3)求所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.醫(yī)院里用做消毒的碘酒,就是含碘2%的碘酒.現(xiàn)要配制2%的碘酒50g,需要碘1g,酒精49g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.試用五種不同的方法鑒別鹽酸和碳酸鈉溶液(所依據(jù)的化學(xué)性質(zhì)不能雷同),將選用五種不同試劑的名稱及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入表中.
試劑名稱    實(shí)驗(yàn)觀察及結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)CO2在高溫條件下是否能與木炭反應(yīng)生成CO產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是他們決定對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究.
[提出問題]CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?
[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)標(biāo)出儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)B中裝有飽和的碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體;
C裝置對(duì)氣體進(jìn)行干燥,瓶?jī)?nèi)裝的試劑是濃硫酸;
(4)若F處的氣體能點(diǎn)燃并產(chǎn)生了使石灰水變渾濁的氣體,則CO2在高溫條件下A (選填序號(hào):A、能;B、不能)與木炭反應(yīng);
(5)撤去B,按A→C→D→E順序連接.然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的生成物,還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是在D、E之間增加一個(gè)裝有澄清石灰水的洗氣瓶,石灰水變渾濁,則說明有二氧化碳生成;再在F出點(diǎn)燃?xì)怏w,若產(chǎn)生藍(lán)色火焰,且在火焰上方罩一內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯,石灰水變渾濁,則證明有CO生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水小;
(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高;
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑并有水珠生成,你認(rèn)為蠟燭成分中一定含有碳和氫元素,還可能含有氧元素.
(4)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃.
[提出問題]導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會(huì)是什么呢?
[猜想]貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO.
芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣.
婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有.
[實(shí)驗(yàn)方案]換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).
[現(xiàn)象與結(jié)論]如果觀察到導(dǎo)管內(nèi)壁無白色固體,導(dǎo)管一端能點(diǎn)燃現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到導(dǎo)管內(nèi)壁有白色固體,導(dǎo)管一端不能點(diǎn)燃現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到導(dǎo)管內(nèi)壁有白色固體,導(dǎo)管一端能點(diǎn)燃現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.
錯(cuò)誤的操作不良的后果
給試管里的液體加熱時(shí),管口對(duì)著人
用合格的量簡(jiǎn)量取5mL液體,實(shí)際只有4.8mL.
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.請(qǐng)你參與并回答:

(1)a儀器的名稱是酒精燈;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),該裝置中還缺少棉花(填“棉花”或“藥品”);該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從C(填“b”或“c”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.區(qū)分實(shí)驗(yàn)室中系列各組物質(zhì),所加試劑或選用方法完全正確的是( 。
選項(xiàng)需鑒別的物質(zhì)方法1方法2
A銅粉和鋁粉觀察顏色用磁鐵
BNaOH和NaCl加水溶解嘗味道
C蒸餾水和硬水加肥皂水加熱蒸干
D黃金和黃銅觀察顏色空氣中灼燒
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案