科目:初中化學 來源: 題型:
據(jù)圖回答:
(1)用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況: 。
(2)水電解生成氫氣和氧氣,并且氫氣和氧氣的體積比約為1︰2。通過水的電解實驗(如上圖所示),我們對所學知識又有了新的認識,請將你的新認識寫出一點:
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于下列物質的轉化過程:H2→H2O,CO→CO2,C→C02,說法不正確的是 ( )
A. 都能通過化合反應實現(xiàn)
B. 都能通過置換反應實現(xiàn)
C. 都能通過與單質反應實現(xiàn) D. 變化前后都有元素化合價的改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗數(shù)據(jù)合理的是( )
①用托盤天平稱取15.6 g氧化銅粉末 ②用100 mL量筒量取5.26 mL的稀硫酸
③用普通溫度計測得某液體的溫度為25.62 ℃ ④用10 mL量筒量取某溶液6.6 mL
A.①④ B.②③④ C.④⑤ D.①⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
美國科學家卡爾·克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5。在制取氮5的實驗中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實驗室的部分設備。因此,科學家們認為,氮5與氮氣不同,化學性質極不穩(wěn)定,如果能讓這種物質保持穩(wěn)定;則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料。根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)比較氮氣和氮5的異同點:
氮氣 | 氮5 | |
物理性質 | ||
化學性質 |
(2)請你想象一下氮5在應用領域有哪些用途?(至少寫兩條)
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學在學習了化學實驗基本技能后,得出了以下結論。你認為正確的是
A.沒有說明用量時,取用液體藥品的體積一般為1~2mL
B.給固體物質加熱時,必須使用坩堝鉗
C.用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出
D.用滴瓶上的滴管吸取試劑后,立即用清水沖洗干凈
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)要求完成下列填空。
(1)夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有 ;
(2)發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學家是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
常溫下,實驗室用過氧化氫制取氧氣時,沒有加催化劑,其結果是
A.不影響化學反應速度 B.反應速度很慢,產(chǎn)生氧氣的量減少
C.不能產(chǎn)生氧氣 D.產(chǎn)生氧氣的總量不變,但反應速度較慢
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