2.實驗室提供了:①天平②量筒③燒杯④玻璃棒⑤酒精燈⑥膠頭滴管等儀器,小華同學(xué)用固體硝酸鉀配置150克10%的硝酸鉀溶液,小亮同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%鹽酸(密度1.1g/cm3)配置110g 10%的稀鹽酸.
(1)小亮同學(xué)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%鹽酸50毫升.
(2)配置10%的硝酸鉀溶液時,不會引起溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是B
A.硝酸鉀晶體不純
B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量液體濺出
C.用量筒取水時仰視讀數(shù)
D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配置溶液
(3)小華需要而小亮不需要的儀器是①(填序號)
(4)小亮將配置好的溶液裝入試劑瓶中,請你幫他填好如圖所示的標(biāo)簽.

分析 (1)根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變以及密度公式來計算;
(2)引起溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的主要原因是溶質(zhì)偏少或溶劑偏多;
(3)根據(jù)溶液稀釋和溶液配制的過程來進行分析;
(4)試劑瓶標(biāo)簽的內(nèi)容是溶液名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)設(shè)需要20%的鹽酸的質(zhì)量為x,則
20%×x=110g×10%
x=55g
則需要20%的鹽酸的體積為:55g÷1.1g/cm3=50mL;
(2)A.如果硝酸鉀不純,則溶質(zhì)的量偏小,導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
B.配制好的溶液灑落不會影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
C.量取液體時仰視,視線低于凹液面和刻度線,因此所讀取的數(shù)值小于液體的實際體積;結(jié)果會造成溶劑水的量偏大而引起質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
D.用水潤洗燒杯時,燒杯壁殘留的水使所得溶液中溶劑水的量偏大,造成質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
(3)小華需要的儀器主要有天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;而小亮不需要天平;
(4)配好的溶液裝瓶貼上所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)簽,是10%的稀鹽酸.
故答案為:(1)50;(2)B;(3)①;(4)

點評 配制固體溶質(zhì)的溶液的配制以及溶液稀釋的步驟,掌握注意事項,注意裝瓶時的標(biāo)簽上要注明名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.唐山啤酒是以大麥芽、酒花、水為主要原料,經(jīng)酵母發(fā)酵作用釀制而成的包含二氧化碳的低酒精度酒..
(1)剛走進公司的廠區(qū)里就能聞到飄溢著陣陣麥芽香味.能聞到香味說明C.
A.分子很小     B.分子間有間隔       C.分子在不斷運動      D.分子可以分成原子
(2)啤酒釀造過程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.該變化屬于化學(xué)變化(選填“物理”或“化學(xué)”),酵母的作用是催化作用.
(3)啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水.實驗室常用肥皂水試劑區(qū)別軟水和硬水.
(4)啤酒呈微酸性,過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉.測定啤酒的酸堿度可用pH試紙.
(5)工業(yè)上可在一定條件下制取乙醇,反應(yīng)的微觀示意圖如圖(“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子).

①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H5OH;
②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
(6)我國交通法規(guī)明確禁止酒后駕車.交通警察使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),其中鉻元素(Cr)的化合價是+6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號名稱填空.
(1)2個氮原子2N.(寫符號)
(2)地殼中含量最多的金屬元素Al.(寫符號)
(3)可導(dǎo)電的非金屬單質(zhì)石墨.(寫名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.南海蘊藏著豐富的石油、天然氣資源,其中天然氣的主要成分是CH4(填化學(xué)式),其在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;天然氣不完全燃燒坐產(chǎn)生的一種有毒氣體是CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,表中數(shù)字為各元素原子的序數(shù),利用表回答相關(guān)問題:

(1)寫出原子的質(zhì)子數(shù)為10,16的元素的名稱:10氖;16硫.
(2)研究表中各元素的排列規(guī)律,預(yù)測核電荷數(shù)為20的元素在表中的位置是②(填①,②,③,④).
(3)ZSM-5分子篩是由多個結(jié)構(gòu)單元構(gòu)成的,其中一個結(jié)構(gòu)單元由96個14號元素的原子和192個8號元素的原子構(gòu)成,其化學(xué)式可表示為Si96O192

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.酒后駕駛,害人害己.交警查“酒駕”“醉駕”的儀器中裝有K2Cr2O7,請問其中K2Cr2O7中Cr元素的化合價為( 。
A.+2價B.+5價C.+6價D.+7價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題.

  氧原子        氫原子)
(1)反應(yīng)后的物質(zhì)屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”).
(2)請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用B(填編號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如用F裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在b口處,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進入F中.
(5)實驗室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填標(biāo)號,下同),收集裝置選用D.
(6)B裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反應(yīng)的程度,你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為分液漏斗(填儀器名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用“<”“>”或“=”在下列橫線上填空.
(1)濃鹽酸的質(zhì)量為A,敞口放置一段時間后,測得其質(zhì)量為B,則A>B.
(2)氫氧化鈉固體的質(zhì)量為A,在空氣中放置一段時間,測得其質(zhì)量為B,則A<B.
(3)質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中,一段時間后取出附有銅的鋅片,測得其質(zhì)量為B,則A>B.

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同步練習(xí)冊答案