8．海水曬鹽得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的過程如圖所示：

（1）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．（任寫一個(gè)）
（2）步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和NaOH．
（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有Ca（OH）2．

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律正確書寫化學(xué)方程式；
（2）根據(jù)鹽酸在反應(yīng)中的作用來解答；
（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有①中加入的過量的氫氧化鈣未被除去．

解答 解：（1）氫氧化鈣溶液和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣；碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉與過量的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；故填：MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；
（2）步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和氫氧化鈉；故填：NaOH；
（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有①中加入的過量的氫氧化鈣未被除去．故填：Ca（OH）2．

點(diǎn)評 粗鹽提純是經(jīng)常考查的內(nèi)容，其中要涉及到化學(xué)方程式的書寫、過濾操作、雜質(zhì)的除去等內(nèi)容，需要同學(xué)們對此內(nèi)容了然于心．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．現(xiàn)有如圖1儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱酒精燈；加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置D（填字母），收集O2應(yīng)采取排水法和向下排空氣法，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）草酸（H2C2O4） 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)：H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應(yīng)來制取CO，制氣裝置應(yīng)選BC（填字母）；除去其中的CO2可選儀器AC，C中裝入的試劑最好是a（填小寫字母）：
a．燒堿溶液    b．濃硫酸   c．澄清石灰水．
（3）點(diǎn)然CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)一氧化碳的純度；若用CO還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置E（填字母），其反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）圖2為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置．如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為紅色變黑色
粉末逐漸減少；“微型塑料滴管”相當(dāng)于上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的B（填字母）；用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，
除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是操作簡便（寫1點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．按要求回答下列問題：
（1）根據(jù)H、O兩元素符號，按要求填空：
①兩個(gè)氫氧根離子2OH-； ②原子個(gè)數(shù)為1：1的化合物H2O2．
（2）配平下列化學(xué)方程式：
①[2]Al+[3]H2SO4═[1]Al2（SO4）3+[3]H2↑
②[2]C2H2+[5]O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$[4]CO2+[2]H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．同種物質(zhì)的飽和溶液是否一定比不飽和溶液濃度大？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a試管：b集氣瓶．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
可選用的收集裝置是E （填字母）．某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了
較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母）．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室加熱混有MnO2的氯酸鉀固體制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外，可能還含有少量氯化鎂，氯化鈣、硫酸鈉，某化學(xué)興趣小組開展如下探究活動：

（1）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)，過濾操作使用了玻璃棒，其作用是引流．
（2）從濾液A中提取氯化鈉（該探究中微溶物視為可溶物）；
①甲是氯化鋇溶液．
②濾液A中溶質(zhì)的組成可能為氯化鈉，或氯化鈉和氯化鈣．
③向白色濾渣中加入過量的稀鹽酸，濾渣全部溶解（填“全部溶解”、“部分溶解”或“不溶解”）
④寫出向?yàn)V液D中加入足量丙溶液時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)且屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和D（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．不同場合制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理可能不同．
【實(shí)驗(yàn)室制取氧氣】甲組同學(xué)用以下裝置收集干燥的氧氣．

①寫出圖中儀器名稱a分液漏斗  b鐵架臺；
②寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到裝置B中白色固體變藍(lán)、C、D中無明顯現(xiàn)象，寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O；
③裝置E用于收集氧氣，請?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整；
④若E中氧氣已集滿，將帶火星的木條放在導(dǎo)管口m處，可觀察到木條復(fù)燃；
【潛水艇里制氧氣】潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）制取氧氣，反應(yīng)原理是：2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2．乙組同學(xué)欲用過氧化鈉制取干燥的氧氣．他們更改了上圖裝置中的一些藥品后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置內(nèi)的藥品如下：
乙組實(shí)驗(yàn)裝置A裝置B裝置C裝置D
裝置內(nèi)藥品大理石、稀鹽酸過氧化鈉氫氧化鈉濃溶液無水硫酸銅
⑤乙組實(shí)驗(yàn)：裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，C裝置中氫氧化鈉溶液的作用是除去二氧化碳，避免混入氧氣中；
⑥在甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中，裝置D的作用是否相同？闡述理由不同．甲組：檢驗(yàn)氧氣是否已干燥；乙組：除去水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．通過海水晾曬可得粗鹽．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示．

（1）操作X的名稱是過濾．
（2）第③步產(chǎn)生的主要沉淀B是Mg（OH）2（化學(xué)式）．其化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
（3）蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止液體飛濺，當(dāng)出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱．
（4）該實(shí)驗(yàn)方案并不完善導(dǎo)致最后的產(chǎn)品混有較多雜質(zhì)，你認(rèn)為需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)和理由是需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)：向溶液C中加入適量的稀鹽酸；
理由是：除去溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉．
（5）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液，托盤天平中稱量溶質(zhì)固體的質(zhì)量，游碼的示數(shù)是4g．量取水的體積46mL（水的密度為1g/mL），請?jiān)趫D乙標(biāo)出所需水的體積示數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案