天然氣的主要成分是甲烷(化學(xué)式為CH4).下列關(guān)于甲烷說(shuō)法中正確的是(  )
A、甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16g
B、甲烷中含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子
C、甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D、甲烷是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫(xiě).
B、根據(jù)甲烷的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫(xiě),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的,1個(gè)甲烷分子中含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12
12+1×4
×
100%=75%,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、甲烷是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

胃酸的主要成分是鹽酸,胃酸平的主要成分是Al(OH)3和小蘇打,寫(xiě)出小蘇打治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)方程式
 
,患胃潰瘍的病人不適合服用小蘇打的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B、物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的
C、由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D、水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、可以用以下排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w
B、用一氧化碳還原氧化銅時(shí),應(yīng)先加熱試管,再通入一氧化碳?xì)怏w
C、配制稀硫酸時(shí),將濃硫酸沿?zé)诼尤胨,并不斷攪?/span>
D、用高錳酸鉀制取所需氧氣后,先將酒精燈熄滅再把導(dǎo)管從水槽中移除

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列凈化水的方法中,可以使硬水變?yōu)檐浰氖牵ā 。?/div>
A、靜置沉淀B、過(guò)濾
C、吸附D、蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是(  )
A、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、所有原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的
C、分子的質(zhì)量一定比原子大
D、Na和Na+的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是(  )
A、木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水變渾濁
B、硫粉在氧氣中燃燒更旺,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量
C、紅磷在氧氣中燃燒更旺,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量
D、鎂條在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)預(yù)測(cè)下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是(  )
A、油鍋不慎著火,立即用鍋蓋蓋滅
B、用雞蛋殼和食醋可制二氧化碳
C、用吸附的方法可使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
D、將一只冷碟子放在燭火上方可獲得炭黑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:
(1)圖1中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,選用的收集裝置是
 
(填裝置序號(hào))
(3)制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后,與分離反應(yīng)后混合物中的二氧化錳,可采用
 
的方法.
(4)圖2為探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解速率影響的實(shí)驗(yàn)示意圖,該實(shí)驗(yàn)
 
(選填“能”或“不能”)證明二氧化錳能加快化學(xué)反應(yīng)速率,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:
 

(5)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題繼續(xù)進(jìn)行研究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物6% H2O26% H2O2
催化劑1g紅磚粉1gMnO2
時(shí)間152s35s
【實(shí)驗(yàn)記錄】
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是
 

【反思】H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
【假設(shè)】
 

【實(shí)驗(yàn)方案】
 

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