按下列裝置實驗，不能達到對應目的的是

C

【解析】

試題分析：A．氫氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，正確；

B．將帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否集滿，正確；

C．氫氧化鈣微溶于水，不可能配制出20%的溶液，故該選項錯誤；

D．托盤天平可以精確到0．1g，故可以用托盤天平來稱量7．6g食鹽，正確；

考點：實驗基本操作；氫氧化鈣的溶解性；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

飲食健康是大家比較關心的話題，下列做法中，對人體無害的是

A．肉類制品添加大量的防腐劑 B．煲湯時放入適量加碘食鹽

C．種植蔬菜噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲 D．生產(chǎn)豆芽時加入高效增白劑

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關的說法正確的是

A．地球上水資源豐富，人類不缺淡水

B．水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C．生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水

D．水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級1月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

三甲基一氯硅烷[]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至會發(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說法錯誤的是

A．保存三甲基一氯硅烷時應密封防水

B．三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四個原子構(gòu)成

C．三甲基一氯硅烷屬于化合物

D．三甲基一氯硅烷充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級1月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對應關系不成立的是

A．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作食品保護氣

B．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕

C．磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈

D．鎢的熔點高，可用于制造白熾燈燈絲

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖，對該實驗進行分析并回答。

（1）圖①中儀器a的名稱是 。

（2）圖③中的現(xiàn)象是 。

（3）圖②中熄滅酒精燈的操作是 。

（4）圖④中的燒杯中的物質(zhì)是 ，作用是 ，

觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體

B. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫

D. 木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出黃色火焰，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省永定縣坎市九年級上學期期末模擬5化學試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）隨著對“火”的認識和使用，人類能夠更好地改造自然、改善生活．

（1）如圖1所示，古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火，從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是 ；

（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示，回答問題：

不同氣體中

在空氣中

在氧氣中

在臭氧中

實驗現(xiàn)象

紅熱

劇烈燃燒

非常劇烈地燃燒

生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是（答一點） ．

②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式 ．

③根據(jù)表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認識 ．

④木炭在臭氧（）中燃燒的化學方程式為 ．

（3）如圖2所示，1860年英國化學家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗．經(jīng)研究：子火焰中燃燒物為石蠟蒸汽，子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的．

①蠟燭能產(chǎn)生子火焰這一現(xiàn)象，證明石蠟具有的物理性質(zhì)是 （寫一點，下同），化學性質(zhì)是 ．

②該實驗成功的關鍵因素之一是導氣管不宜太長，其原因是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（6分）鈦（Ti）和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料。鈦可通過如下反應制得：

TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2，若要制得96 g 鈦，計算至少需要鎂的質(zhì)量。

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