17.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.集氣瓶底部放少量水的原因吸熱降溫.
同樣要在集氣瓶底部放少量水的還有鐵在氧氣中燃燒,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱;寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于化合反應(yīng).

分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可;
(2)根據(jù)氧氣的體積分?jǐn)?shù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論,結(jié)合反應(yīng)放熱分析水的作用;根據(jù)鐵燃燒的現(xiàn)象及產(chǎn)物回答現(xiàn)象及表達(dá)式并分析反應(yīng)類(lèi)型.

解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,故填:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,瓶?jī)?nèi)氧氣消耗,壓強(qiáng)降低,在外界大氣壓的作用下,水進(jìn)入集氣瓶,所以待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一;由于反應(yīng)放熱,水可以起到吸熱降溫的作用;鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
故填:氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;吸熱降溫;劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;化合.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、結(jié)論和鐵絲燃燒的現(xiàn)象、原理及反應(yīng)類(lèi)型的判斷,難度不大,要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“神舟五號(hào)”載人飛船飛行成功,表明我國(guó)載人航天技術(shù)有了重大突破.運(yùn)送“神舟五號(hào)”載人飛船所使用的燃料偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2).下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
B.偏二甲肼中含有氮?dú)?/td>
C.偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是60g
D.偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1:4:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式求(要求寫(xiě)計(jì)算過(guò)程與結(jié)果)
(1)H2O2的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)SO2中各元素的質(zhì)量比.
(3)碳酸鈣CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)40千克的NH4NO3中氮元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.以下不會(huì)影響固體物質(zhì)溶解性的是( 。
A.溶質(zhì)的性質(zhì)B.溫度C.攪拌D.溶劑的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白霧
B.鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C.碳酸氫銨加熱時(shí),白色固體漸漸減少
D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A.分子大、原子小
B.分子沒(méi)有質(zhì)量,原子有質(zhì)量
C.分子可直接構(gòu)成物質(zhì),原子則要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)
D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分,原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用化學(xué)語(yǔ)言填空
兩個(gè)氧分子2O2        
一個(gè)水分子H2O        
三個(gè)鈉離子3Na
H2中2 的意義是表示每個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子    
Mg2+表示什么一個(gè)鎂離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是(  )
A.空氣是一種寶貴的資源,工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
C.空氣中稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D.汽車(chē)排放的尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①氫元素H 
②2個(gè)磷原子2P   
③鐵Fe         
④氫氧根離子OH-
⑤氧化銅中銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O   
⑥硫在氧氣中燃燒符號(hào)表達(dá)式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案