如圖為氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖，由此得出的下列信息不正確的是

A．反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變

B．反應(yīng)前后，分子的種類不變

C．反應(yīng)過程中，原子是最小的粒子

D．該反應(yīng)過程中，原子發(fā)生了重新組合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•射陽縣校級期末）根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱： ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，用此方法制備并且要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母序號）．

（3）小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)．

①當通入二氧化碳一段時間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，說明二氧化碳能與 反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；試管②中的澄清石灰水 ．

②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ，若兩支蠟燭幾乎同時熄滅，可能的原因是 （答一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省成都市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•商水縣）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．潔凈的空氣 B．清澈的泉水 C．寒冷的干冰 D．新鮮的牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

為證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”，小明同學(xué)設(shè)計了一下實驗方案：

實驗1：準確稱取少量二氧化錳裝入試管，把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。

實驗2：在上述試管中加入6ml10%過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。

實驗3：待“實驗2”的試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入6ml10%過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象。

實驗4：把“實驗3”中的二氧化錳過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

請回答：

（1）“實驗2”中觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）“實驗3”的實驗?zāi)康氖?u> 。

（3）小紅同學(xué)認為以上實驗方案不完整，還需要補充實驗。請你把需要補充的實驗的有關(guān)

內(nèi)容填在下面實驗報告的空格內(nèi)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語與含義不相符的是

A．Cu：金屬銅 B．N2O5： 五氧化二氮

C．CO32-：氧元素的化合價是-2 價 D．Na+：鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）以下是四種常用的危險品標志，油罐車上應(yīng)貼的標志是 （填序號）。

（2）油罐車起火燃燒有三個必要條件：其中汽油為可燃物，還需要有 和 。

（3）從滅火的原理分析，消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，其原理是 。

（4）調(diào)查表明，火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的。當油罐車起火燃燒爆炸時，下列自救措施不當?shù)氖? （填序號）。

A、迅速脫下衣物，撲滅大火

B、背對爆炸地點迅速臥倒

C、用濕毛巾捂住口鼻，選擇合適通道迅速逃生

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

某煉鐵廠購進含F(xiàn)e 2 O 3 80%的赤鐵礦3000t，用這些鐵礦石煉鐵，能煉出含鐵96%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省鄭州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與鐵有關(guān)的反應(yīng)中，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少的是

A．鐵絲在純氧中劇烈燃燒 B．工業(yè)煉鐵。

C．鐵片放入硫酸銅溶液中 D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•日照）2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，下列節(jié)水措施中不可取的是（ ）

A．工業(yè)廢水處理達標后循環(huán)使用

B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)

C．大量開采使用地下水

D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所

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