9．用量筒量取液體時，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為20mL，傾倒出一部分液體后，又仰視凹液面最低處讀數(shù)12mL．這位學(xué)生取出液體的實際體積為小于8mL（填大于、小于或等于）．

分析 根據(jù)“俯大，仰小，平正好”的規(guī)律，進(jìn)行讀數(shù)及誤差分析．

解答 解：俯視讀數(shù)為20mL，則量筒內(nèi)實際的液體體積＜20mL；
仰視讀數(shù)為12mL，則量筒內(nèi)剩余液體的實際體積＞12mL，
所以實際倒出液體的體積＜20mL-12mL=8mL；
故答案為：小于．

點評 用量筒量取液體時，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．2015年4月13日，西昌市動物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏．經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸是無色液體．有強烈刺激性氣味，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸和氧氣．請回答下列問題：
（1）請任寫一條過氧乙酸的物理性質(zhì)：無色液體．
（2）乙酸和過氧乙酸都是無色液體，都有刺激性氣味．區(qū)分這兩種液體可采用的方法是：分別取少量液體分別于兩只試管中，加熱，將帶火星木條伸入試管中，若帶火星的木條復(fù)燃，則該試管中液體為過氧乙酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出下列錯誤操作可能導(dǎo)致的不良后果．
（1）取用藥品時，瓶塞正放在桌面上：污染藥品，腐蝕桌面
（2）給試管中的液體加熱時，試管口朝著有人的方向：液體濺出傷人
（3）取用液體藥品時，標(biāo)簽沒有正對手心：殘留液流出腐蝕標(biāo)簽
（4）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精：引起火災(zāi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于藥品用量的說法中，正確的是（　�。�
A．向試管里傾倒液體時，瓶塞正放到桌面上
B．可以用一個酒精燈引燃另一個酒精燈
C．給試管里的液體加熱時，液體體積不要超過試管容積的三分之二
D．取用液體藥品未說明用量時，一般取1至2毫升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．能在空氣中燃燒后產(chǎn)生刺激性氣味的氣體的是（　�。�
A．木炭B．紅磷C．硫粉D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．
（1）該實驗中紅磷需過量，目的是把氧氣耗盡．
（2）燃燒結(jié)束并冷卻，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，并且約占集氣瓶容積的五分之一，從上述實驗現(xiàn)象也可知氮氣的有關(guān)性質(zhì)，指出兩點即可：
①不支持燃燒（化學(xué)性質(zhì)）．②難溶于水（物理性質(zhì)）．
（3）該同學(xué)認(rèn)為紅磷既不能換成木炭也不能換成鐵絲，請你幫他說明原因？木炭燃燒生成物是氣體，鐵絲在空氣中不燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，將若干克萌發(fā)的種子放入密閉廣口瓶中以測其呼吸作用．試回答下列問題：
（1）萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用要消耗氧氣，放出二氧化碳．所以，呼吸作用屬于化學(xué)變化．
（2）測定過程中，U型管管B（選填A(yù)或B）中的液面下降，原因是種子的呼吸作用消耗了氧氣，釋放的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)吸收，使A端的氣體壓強變小，所以A端的液面上升，B端的液面下降．（提示：二氧化碳可以和澄清的石灰水反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．老師請小紅稱取25.3g（1g以下用游碼）石灰石樣品．當(dāng)小紅稱量完畢后發(fā)現(xiàn)樣品和砝碼放反了，你認(rèn)為小紅實際稱出的石灰石樣品的質(zhì)量為（　�。�
A．24.7gB．25.0gC．2.3gD．25.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列幾種常見的食物中，維生素含量最豐富的是（　�。�
A．
     米飯		B．
   蘋果		C．
     蛋糕		D．
     大饃

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同步練習(xí)冊答案