1.自2008年6月1日起,我國(guó)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋,并實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度.這樣做的主要目的是防止白色污染.新規(guī)定實(shí)行后預(yù)計(jì)塑料袋的使用量將減少$\frac{2}{3}$,但是其危害作用并沒有根本解決,為盡量減少其危害,請(qǐng)你提出兩條合理化建議用布袋代替塑料袋、使用可降解塑料等.
日常生活中使用的塑料袋有兩種,一種是用聚乙烯((CH2CH2n]制成的,可用于盛裝食品;另一種是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成的.聚氯乙稀燃燒的化學(xué)方程式是:
(CH2CHCl)n+$\frac{5n}{2}$O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2nCO2+nH2O+nHCl
(1)通過點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺激性氣味,這種塑料可能是由聚氯乙烯制成的.
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證塑料燃燒的產(chǎn)物.

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是石蕊試紙變紅,C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
若A瓶中用的是聚乙烯塑料,則在C瓶中不能(“能”或“不能’’)觀察到沉淀.

分析 白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象;
(1)氯化氫氣體是一種無色、辛辣的腐蝕性氣體,具有令人窒息的臭味;它具有很強(qiáng)的水溶性.
(2)根據(jù)紫色石蕊試紙遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色;C瓶中是硝酸銀,可與氯化氫反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸;D瓶中是氫氧化鈣,可與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣白色沉淀和水進(jìn)行解答.

解答 解:因?yàn)榘咨廴臼歉黝惿钏芰现破肥褂煤蟊粭壷贸蔀楣腆w廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,故我國(guó)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋,并實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度.這樣做的主要目的是防止白色污染;
為盡量減少其危害,我們可用布袋代替塑料袋,使用可降解塑料等;
(1)假如塑料點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺激性氣味,則可能是氯化氫氣體的氣味,因?yàn)榫勐纫蚁∪紵a(chǎn)生氯化氫氣體,故這種塑料可能是由聚氯乙烯制成的;
(2)若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料,產(chǎn)生HCl,紫色石蕊試紙遇酸變紅色,故在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是石蕊試紙變紅;
C瓶中是氯化氫與硝酸銀發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
D瓶中是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
若A瓶中用的是聚乙烯塑料,不會(huì)生成氯化氫氣體,所以在C瓶中不能觀察到沉淀.
故答案為:防止白色污染;用布袋代替塑料袋;使用可降解塑料等;
(1)聚氯乙烯;
(2)石蕊試紙變紅;HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;不能.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)白色污染的概念和防止措施的掌握,由此可加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是(  )
A.
將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B.
向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.
向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D.
向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.程錦濤同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:
(1)加明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能有:濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁,河水中泥沙過多等.
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:濾紙破損;液面高于濾紙的邊緣;儀器本身不干凈..
(4)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此.你有無不同看法?理由是不是純水,水中還含有可溶性的雜質(zhì),若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.有6種物質(zhì)能按下列順序排列,(1)KCl(2)X(3)HClO(4)HClO3(5)HClO4根據(jù)它們的排列規(guī)律,試推測(cè)X可能是(  )
A.HClB.Cl2C.Ca(ClO)2D.KClO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫原子2H;
(2)4個(gè)硫酸根離子4SO42-;
(3)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(5)沼氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷燃燒生成水和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:甲烷+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化碳+水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.西瓜膨大劑的化學(xué)名稱叫氯吡苯脲,化學(xué)式為C12H10ClN30,下列說法正確的是(  )
A.氯吡苯脲由4種元素組成
B.它是一種氧化物
C.氯吡苯脲中元素質(zhì)量比為12:10:1:30
D.它的相對(duì)分子質(zhì)量為609.5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持,化學(xué)變化中的最小微粒是原子.化學(xué)反應(yīng)前后分子、物質(zhì)種類一定改變,原子、元素種類一定不變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.2007年9月29日,廣州一飯店發(fā)生食物中毒事件,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)工作人員誤將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)當(dāng)食鹽使用.NaNO2中氮元素的化合價(jià)是( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.從H、C、O、K、Ca中選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì)(填化學(xué)式):
(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4;
(2)石灰水中的溶質(zhì)Ca(OH)2;
(3)食品包裝袋中常用的干燥劑CaO;
(4)大理石的主要成分CaCO3
(5)具有還原性的氧化物CO;
(6)具有助燃性的氣體O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案