【題目】科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式,假設(shè)和驗(yàn)證是探究過(guò)程中的重要環(huán)節(jié).為了探究“鐵絲可
以在純凈的氧氣中燃燒”,同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵
絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒(méi)有觀察到其它現(xiàn)象,請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是;(只答一條)
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來(lái),觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)用品:細(xì)純鐵鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等,你能提出的
假設(shè)和驗(yàn)證方法有:
a.假設(shè)1: , 驗(yàn)證方法是
b.假設(shè)2: , 驗(yàn)證方法是
只要假設(shè)合理,驗(yàn)證方法準(zhǔn)確,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)行分析判斷,就能得出結(jié)論.

【答案】
(1)沒(méi)等到火柴快要熄滅時(shí)將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入(或者集氣瓶中氧氣不足)
(2)3Fe+2O2 Fe3O4
(3)鐵絲中含碳引起的;取長(zhǎng)短相等、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;所有金屬絲在純氧中燃燒都會(huì)火星四射;同時(shí)取上述幾種金屬絲用砂紙將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象
【解析】解:(1)鐵絲沒(méi)有發(fā)生燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氧氣不足,造成瓶?jī)?nèi)氧氣不足的原因有很多,比如收集時(shí)氣體不純、未收集滿等,燃燒時(shí)木條沒(méi)在空氣中充分燃燒而消耗瓶?jī)?nèi)較多的氧氣等等;
所以答案是:沒(méi)等到火柴快要熄滅時(shí)將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入(或者集氣瓶中氧氣不足);(2)鐵絲燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵;
所以答案是:3Fe+2O2 Fe3O4;(3)實(shí)驗(yàn)用品中的鐵絲有含碳與不含碳的區(qū)別,所以,可以猜想火星四射與鐵絲中是否含碳有關(guān);然后相兩種鐵絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);
所以答案是:鐵絲中含碳引起的;取長(zhǎng)短相等、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)用品中還有金屬鎂,因此可以猜想是不是不同種金屬燃燒都會(huì)出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象,可以取三種金屬進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);
所以答案是:所有金屬絲在純氧中燃燒都會(huì)火星四射;同時(shí)取上述幾種金屬絲用砂紙將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 鋁具有很好的抗腐蝕性能 B. 不銹鋼可用于制造醫(yī)療器械

C. 金在自然界中以化合物的形式存在 D. 回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是(

A.①②③④
B.②③
C.③
D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法,正確的是(

A.①③屬于金屬元素
B.①②屬于同種元素
C.③④是陰離子
D.②④是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
(1)該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄?/span>對(duì)反應(yīng)速率的影響.

編號(hào)

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比

生成1升氧氣所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

400℃

MnO2

1:1

153

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

400℃

MnO2

2:1

240


(2)小芳在實(shí)驗(yàn)時(shí),誤把氧化銅當(dāng)作二氧化錳放入加熱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【猜想Ⅰ】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定開(kāi)始產(chǎn)生氣體時(shí)的溫度(即分解溫度,分解溫度越低,表示反應(yīng)速度越快).

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀和二氧化錳(質(zhì)量比1:1)

350

4

氯酸鉀和氧化銅(質(zhì)量比1:1)

370

5

氯酸鉀和氧化鐵(質(zhì)量比1:1)

390

【數(shù)據(jù)和結(jié)論】
a.由實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)⑤對(duì)比,證明猜想合理;
b.實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是
【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還需驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的是否改變.
(3)小林在實(shí)驗(yàn)時(shí),聯(lián)想到了漁民用過(guò)氧化鈣(CaO2)增加魚(yú)池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
【猜想Ⅱ】過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①檢查裝置氣密性.
②加入過(guò)氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.
【分析與反思】
a.過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小林認(rèn)為漁民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是
b.小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,請(qǐng)你幫他提出合理化建議
c.同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下:①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣
你認(rèn)為猜想(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是
(4)【計(jì)算】該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過(guò)氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素),標(biāo)簽如圖所示.試計(jì)算:
a.過(guò)氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
b.過(guò)氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為;
c.g過(guò)氧化鈣與100g碳酸鈣含鈣量相當(dāng);
d.該產(chǎn)品(如圖)中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是(

A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子,離子符號(hào)為Mg+2
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液的特征是(

A.均一、穩(wěn)定、無(wú)色 B.均一、穩(wěn)定、不透明

C.均一、穩(wěn)定、透明 D.渾濁、均一、不透明、不穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】配平化學(xué)方程式FeS2+O2→Fe2O3+SO2后,化學(xué)計(jì)量數(shù)(系數(shù))之和為 ( )

A. 27 B. 25 C. 14 D. 18

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】衣服上沾有碘很難洗凈,碘在下列四種不同溶劑中的溶解性如表所示:

溶質(zhì)

溶劑

酒精

汽油

苯(有毒)

溶解性

微溶

可溶

易溶

易溶

由表中提供的信息判斷,洗凈衣服上的碘污漬的最佳選擇是

A.水 B.酒精 C.汽油 D.苯

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