8.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:
(1)兩個(gè)氫原子2H;(2)鎂離子Mg2+;
(3)2個(gè)氮分子2N2;(4)五氧化二磷P2O5

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H.
(2)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鎂離子可表示為:Mg2+
(3)由分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)氮分子可表示為:2N2
(4)五氧化二磷的化學(xué)式為:P2O5
故答案為:(1)2H;(2)Mg2+;(3)2N2;(4)P2O5

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰B.細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中劇烈燃燒
C.硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰D.磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2015年10月,國(guó)務(wù)院辦公廳要求全國(guó)各城市新區(qū)、各類園區(qū)、成片開發(fā)區(qū)要全面落實(shí)海綿城市建設(shè)要求.下列與海綿城市建設(shè)無(wú)關(guān)的是( 。
A.合理貯存利用雨水B.有效防治城市內(nèi)澇
C.減緩溫室效應(yīng)D.提高新型城鎮(zhèn)化質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
CO244、H2SO498、CaCO3100.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖
(1)該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的負(fù)極.
(2)做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(3)若試管乙中收集到5毫升氣體,則試管甲中收集的氣體約為10毫升.
(4)實(shí)驗(yàn)用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體
(5)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出:
①水電解實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:水由氫元素和氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某興趣小組同學(xué)按照如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)你認(rèn)為設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)定空氣中氧氣的含量;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列操作正確的順序是①②③;(填序號(hào))
①檢查裝置的氣密性②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾
(3)通電后使紅磷燃燒,燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙;
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(4)紅磷燃燒了一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,原因可能是氧氣已經(jīng)完全反應(yīng);
(5)出該實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(6)用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境.(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):

(1)圖1中儀器a的名稱是燒杯;
(2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào))④③①②;
①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計(jì)算
(3)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)玻璃棒;
(4)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有誤,你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是稱量時(shí)砝碼和氯化鈉位置放反了;她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g;
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3)18%.
(6)小民同學(xué)改正了小婧的錯(cuò)誤,配制出所需溶液,請(qǐng)你幫 小民同學(xué)在圖4中的試劑瓶標(biāo)簽上填上合適的內(nèi)容.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.下表是某實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一組數(shù)據(jù):
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 試劑1 試劑2 混合前溫度/℃ 混合后最高最低溫度/℃
 ① 35mL水 3.2g甲固體全部溶解 20 24.3
 ② 35mL水 2.5g乙固體全部溶解 2018.5
(1)從實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)可知:甲溶于水放出熱量,乙溶于水吸收熱量(填寫“放出”或“吸收”)
(2)實(shí)驗(yàn)①②得到的溶液中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是①(填序號(hào)“①”或“②”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.在某市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中,多項(xiàng)證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車.
(1)當(dāng)空氣中含有一定量的汽油時(shí),一個(gè)小火星就足以使其燃燒,這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較低(填“高”或“低”).
(2)加油站必備的消防用品之一是沙子.用沙子滅火的原理是隔絕氧氣.
(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí),下列物品禁止攜帶的有AD.
A.鞭炮    B.瓶裝飲料   C.報(bào)紙、雜志   D.酒精.

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同步練習(xí)冊(cè)答案