【題目】 mgKMnO4與zgMnO2混合共熱，完全反應(yīng)后留下殘留物ng，則生成氣體的質(zhì)量為（ ）

A.(m-n)gB.(m-z-n)gC.(m+z-n)gD.(n-z)g

【答案】C

【解析】

KClO3跟MnO2混合加熱生成氯化鉀和氧氣，因?yàn)檠鯕馐菤怏w，反應(yīng)后氧氣逸出，則固體混合物質(zhì)量減小了；所以固體混合物的減少的質(zhì)量即為生成的氧氣的質(zhì)量，則生成氧氣的質(zhì)量=（m+z-n）g。
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺少必需的微量元素會(huì)影響健康。甲狀腺腫大通常需要補(bǔ)充的元素是

A.鈣B.鐵C.氟D.碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或名稱填空：

（1）硫酸根離子__；

（2）碳酸鈉__；

（3）可燃冰的主要成分__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈣、堿石灰（NaOH和CaO的混合物）等作為吸收劑可以對(duì)燃煤煙氣進(jìn)行脫硫處理，利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以來測定燃煤煙氣中SO2的含量，得到如圖所示的SO2含量與時(shí)間的關(guān)系曲線圖
（1）由圖可知，脫硫效率較高的吸收劑是（填名稱）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱取的3份原煤的質(zhì)量要相等，其目的是 ．
（3）利用碳酸鈣吸收SO2轉(zhuǎn)化為CaSO3 ， CaSO3與空氣中O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CaSO4 ． 寫出CaSO3轉(zhuǎn)化為CaSO4的化學(xué)方程式 ．
（4）利用堿石灰吸收SO2時(shí)，下列措施能使脫硫效率提高的是（填序號(hào)） a．將原煤與堿石灰粉碎，混合均勻
b．將堿石灰的用量適當(dāng)增加
c．將時(shí)間300s變?yōu)?00s
（5）利用堿石灰吸收1.28gSO2時(shí)，堿石灰中的NaOH、CaO與SO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Na2SO3和CaSO3 ， 則理論上反應(yīng)消耗堿石灰的質(zhì)量（m）范圍是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】膨松劑是一種食品添加劑，某研究小組對(duì)膨松劑進(jìn)行了如下探究 【趣味實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)1：和面．向20g面粉中加入10mL水，制得的面團(tuán)編為1號(hào)；向20g面粉中加入10mL水，再加入2g膨松劑M，制得的面團(tuán)編為2號(hào)．
實(shí)驗(yàn)2：發(fā)面．將和好的2個(gè)面團(tuán)放入微波爐中加熱，幾分鐘后，取出面團(tuán)，發(fā)現(xiàn)1號(hào)面團(tuán)無明顯脹大，2號(hào)面團(tuán)明顯脹大且手感比較松軟．
【提出問題】膨松劑M的成分是什么？
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：M是NH4HCO3；
假設(shè)2：M是NaHCO3；
假設(shè)3：M是NH4HCO3和NaHCO3
（1）【實(shí)驗(yàn)探究1】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取少量M于試管中，加熱一段時(shí)間

無刺激性氣味
試管內(nèi)壁有水珠
試管內(nèi)有固體剩余

假設(shè)成立
假設(shè)不成立


（2）【提出新問題】實(shí)驗(yàn)①試管中剩余固體是什么？ 【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)②：將實(shí)驗(yàn)①所得固體繼續(xù)加熱，無明顯現(xiàn)象．冷卻，向試管中加水，固體全部溶解，將所得溶液分為2份；向其中1份溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡生成，將生成的氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀；向另1份溶液中滴加足量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液不變紅．
【得出結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)①試管中剩余固體是（填化學(xué)式）
（3）【反思提高】 ①NH4HCO3受熱分解的化學(xué)方程式是 ．
②受熱穩(wěn)定性：Na2CO3（填“＞”“=”或“＜”）NaHCO3 ．
（4）【拓展應(yīng)用】 某品牌復(fù)配膨松劑N的配料為：磷酸二氫鈣、碳酸氫鈉和玉米淀粉，N遇水會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（H2PO4）2+2NaHCO3═CaHPO4↓+Na2HPO4+2CO2↑+2H2O；利用N和面和發(fā)面（加熱）時(shí)，面團(tuán)都會(huì)脹大．下列敘述正確的是（填序號(hào)）
a．常溫下的溶解度：Na2HPO4＞CaHPO4
b．碳酸氫鈉在水溶液中遇到酸性物質(zhì)能產(chǎn)生氣體
c．根據(jù)上述反應(yīng)，產(chǎn)生0.22gCO2至少需要NaHCO3的質(zhì)量為0.42g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義填空。

（1）氧原子__。

（2）銅元素__。

（3）3個(gè)鎂離子__。

（4）SO42﹣__。

（5）氯化鈣____。

（6）2個(gè)水分子__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源
（1）如圖為電解水的裝置圖，接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生，通電一段時(shí)間后，x玻璃管中收集到的氣體是 ．
（2）含有較多鈣、鎂離子的天然水稱為硬水，生活中常用來區(qū)分硬 水和軟水；自來水廠對(duì)天然水進(jìn)行凈化的過程中，通常不會(huì)采用（填序號(hào)）
a．電解 b．吸附 c．消毒
（3）某工廠排放的廢水中含有NaOH，在廢水流量不變的情況下，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸和稀鹽酸（兩種酸液的密度相同）來處理，通過調(diào)節(jié)流量閥來控制酸液的流量（Q），使最終排出的溶液呈中性（如圖2），兩種酸溶液的流量大小關(guān)系是：Q（稀硫酸）（填“＞”“=”或“＜”）Q（稀鹽酸）
（4）將天然氣（主要成分CH4）與水在高溫、有催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為氫氣和二氧化碳．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種新型高能鋰電池的總反應(yīng)為Li + MnO2 = LiMnO2。則下列說法不正確的是

A.反應(yīng)后鋰元素的化合價(jià)升高了B.MnO2是反應(yīng)的催化劑

C.MnO2中錳元素化合價(jià)為+4價(jià)D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A.用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉

B.先用水潤濕pH試紙，再測定溶液的pH

C.人體攝入過量碘也會(huì)引起甲狀腺腫大

D.濕衣服在陽光下干得快，是因?yàn)闇囟壬�，水分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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同步練習(xí)冊答案