寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并說明反應(yīng)類型（化合，分解反應(yīng)）
（1）鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂．
 
反應(yīng)
 

（2）鐵在氧氣中燃燒．
 
反應(yīng)
 

（3）加熱高錳酸鉀．
 
反應(yīng)
 

（4）過氧化氫和二氧化錳分解反應(yīng)，生成水和氧氣．
 
反應(yīng)
 

（5）紅磷在氧氣中燃燒．
 
反應(yīng)
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：鎂燃燒生成氧化鎂；
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；
紅磷燃燒生成五氧化二磷；
根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型．
解答：解：1）鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂的文字表達式為：鎂+氧氣
點燃
氧化鎂，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．
故填：鎂+氧氣
點燃
氧化鎂；化合反應(yīng)．
（2）鐵在氧氣中燃燒的文字表達式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．
故填：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；化合反應(yīng)．
（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)．
故填：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)．
（4）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達式為：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)．
故填：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；分解反應(yīng)．
（5）紅磷在氧氣中燃燒的文字表達式為：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．
故填：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；化合反應(yīng)．
點評：書寫反應(yīng)的文字表達式時，反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確，要注意不能出現(xiàn)錯別字．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組微粒中含質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相同的一組是（　　）
A、Na和Al
B、NH3和H2O
C、Al3+和Ne
D、S2-和Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水實驗的示意圖
（1）由實驗現(xiàn)象確定A端接電池
 
極．
（2）A試管里產(chǎn)生的是
 
氣；B試管里產(chǎn)生
 
氣；二者體積比為
 
．B試管里的氣體可用
 
來檢驗，現(xiàn)象是
 
．
（3）寫出產(chǎn)生A、B 兩管內(nèi)氣體的反應(yīng)的文字表達式
 
．該反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是
 
．
（4）A試管氣體燃燒的文字表達式
 
，屬反應(yīng)類型
 
．該實驗說明，水由
 
組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類．請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余硫酸
 
；        
（2）碳酸鈉與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
 
；
（3）用石灰水和硫酸銅溶液反應(yīng)配制農(nóng)藥波爾多液
 
；
（4）稀硫酸除去鐵銹（主要成分為Fe2O3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小梅對紫黑色固體A進行相關(guān)實驗，實驗過程簡化如圖：
請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，D
 
；
（2）操作Ⅱ為
 
，條件Ⅲ是
 
；
（3）C與F作用生成B的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬．
（1）在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決
 
（填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）而實施的項目．
（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為
 
（寫出一種即可）．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
．
（3）常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．請將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4Fe（OH）2+O2+2
 
=4Fe（OH）3；此反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．
（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度
 
（填“大”或“小”）．
（5）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是
 
（填序號）．
A．硫酸鋁溶液         B．硫酸亞鐵溶液           C．硫酸銅溶液
（6）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

200g某硫酸溶液恰好與13g鋅完全反應(yīng)，試計算：
（1）有多少克H2產(chǎn)生？
（2）該硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式說明問題：
燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，用適量的稀鹽酸可以將它們除去，寫出其與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，若鹽酸的用量過多，會損壞鋁壺，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高溫或猛烈撞擊均會使化肥硝酸銨發(fā)生劇烈的分解反應(yīng)，生成大量氣體，放出大量的熱，因而發(fā)生爆炸．已知硝酸銨爆炸反應(yīng)化學(xué)方程式為：2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X，則X的化學(xué)式是
 
．某學(xué)生家鄉(xiāng)的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，他通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)主要原因是缺少
 
肥（填元素名稱），建議農(nóng)民適量施用草木灰或者
 
（填化學(xué)式）．并指出過多施用草木灰會使土壤的pH大于7，顯
 
性，不利于水稻的生長．

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