【題目】氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽,一般要經(jīng)過以下操作流程:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是_______(填字母序號)。
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_____(填字母序號)。
,A) ,B) ,C) ,D)
(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到_________等儀器。該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取________________等措施。
(4) 若粗鹽的質量為10g,室溫時氯化鈉溶解度為36.0 g,則操作③加入水的合適的量約為____(選填“15”、“30”或“60”)mL,選擇的依據(jù)是_____ 。
A.節(jié)省實驗時間B.粗鹽中的氯化鈉能否完全溶解
C.燒杯、量筒的大小D.由少到多,不夠再加
【答案】 A D 蒸發(fā)皿 間歇加熱 30 AB
【解析】(1)大顆粒變成小顆粒需進行研磨;(2)根據(jù)圖示中的濾紙的折疊處理進行分析;(3)根據(jù)粗鹽提純的步驟可知,⑤是蒸發(fā),分析蒸發(fā)所用的儀器,并依據(jù)蒸發(fā)過程中的注意事項分析解答;(4)根據(jù)溶解度相關數(shù)據(jù)解答。(1)量筒是用來量取液體的體積的,燒杯是用來做大量液體的反應容器的,試管可以加熱少量的液體,這三種儀器都是玻璃儀器,用力撞擊會損壞,要將大顆粒的粗鹽變成小顆粒,需要一定的力量,經(jīng)過排除法可知只有研缽,故選A;(2)A、B、C 是濾紙的正確的折疊方法,D中的濾紙,接口處出現(xiàn)縫隙,液體會直接的進入下面的燒杯,故選D;(3)在加熱食鹽蒸發(fā)時,除了所給的儀器鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要盛放液體的加熱裝置蒸發(fā)皿;蒸發(fā)時為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取間歇加熱的方法;(4)設室溫時完全溶解10g氯化鈉需要水的質量為x。則,x=27.8g,10g粗鹽樣品中氯化鈉的質量小于10g,因此溶解時加入水合適的量約為30 mL,選擇的依據(jù)是節(jié)省實驗時間,粗鹽中的氯化鈉能否完全溶解。故選AB。
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【題目】甜瓜珍品——江西梨瓜以“脆、甜、香”而聞名。梨瓜中含有豐富的蛋白質、粗纖維、維生素、鈣、磷、鐵、鎂、鉀、硒等人體所需的營養(yǎng)素;
(1)梨瓜貯存時常套一個塑料袋,其作用是阻止梨瓜中水分流失,還能隔絕_______防止腐爛;
(2)梨瓜適宜生長在pH為6.0-6.8的土壤中,實驗室測定溶液pH的操作方法是_______________;
(3)如圖為硒元素的某些信息,硒原子核內有_______個質子,硒原子的相對原子質量是_____,硒原子在化學反應中易_______(填“得到”或“失去”)電子。
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【題目】(1)下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題:
XX鈣片
[藥品規(guī)格] 每片含CaCO3 0.625g
[用法用量] 每次一片,每天2次
①CaCO3的相對分子質量是_________。 ②如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為___________g。
(2)為解決化石燃料日益枯竭的危機,人類正在研究利用光解的方法制取未來理想燃料——氫氣,請計算2升水理論上可以制得_________克的氫氣。目前氫能源還不能廣泛使用的原因是(至少答一條):____________。
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【題目】用化學符號填空:
(1)水中氫元素顯正一價________________ (2)氯化鈉________________
(3)地殼中含量最高的金屬元素__________ (4)一個氦原子________________
(5)五個磷原子________________________ (6)三個鐵離子________________
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【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器:
(1)利用上述藥品實驗室制取并收集氧氣所需要的儀器是________(填序號);制取該氣體的化學方程式為 ________。
(2)請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:________
(3)下圖甲、乙、丙分別為CO2氣體的制取、干燥、驗證裝置,則乙裝置所裝試劑是________。請在下圖虛框中將乙裝置直接補畫完整,并將甲、乙、丙連接成完整的實驗裝置圖________。
(4)實驗過程中丙裝置內的實驗現(xiàn)象是________。由此得出的結論是________。
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【題目】如圖表示某些物質間的轉化關系(反應條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對分子質量最小的氧化物,F為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體.請回答:
(1)X是________或________。D是____________。(填化學式)
(2)B物質固態(tài)時的名稱是________。
(3)寫出下列反應的化學方程式
①A+E→B+C:_________________________________.
②G與E在一定條件下反應的化學方程式: ________。
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【題目】化學興趣小組的同學用下圖所示裝置進行中和反應實驗,請你參與下列探究:
(1)為確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否剛好完全中和,小華取出一定量反應后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論。
①寫出該反應的化學方程式:_______________________。
②小亮認為小華得出的結論不完整,他認為除了“恰好中和”外,還有第二種可能性,這種可能性是_______________________。
③請你另外設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表(選擇甲、乙中的一個作答):
實驗 | 實 驗 方 法 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 實 驗 結 論 |
甲 | _____________ | _________________ | 恰好中和 |
乙 | ______________ | __________________ | 第二種可能性 |
(2)玲玲同學在實驗時,發(fā)現(xiàn)燒杯中有少量的氣泡產(chǎn)生,她經(jīng)過分析認為可能的原因是氫氧化鈉溶液變質。(氫氧化鈉溶液變質的原因是由于氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成了碳酸鈉。碳酸鈉溶液呈堿性)為了檢驗氫氧化鈉溶液是否變質,玲玲提出用酚酞試液檢驗,你認為該方法________________(選填“正確”或“不正確”),理由是______________。
(3)中和反應在實際生產(chǎn)、生活中應用極為廣泛,請你舉一具體實例加以說明:______________。
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【題目】請結合下圖回答問題:
(1)儀器名稱:①________,②______。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置______(選填序號)和D組合,反應的化學方程式為________,二氧化錳的作用是_______。
(3)實驗室可用裝置B或C制H2,C裝置相對于B的優(yōu)點有__________。用E裝置收集H2,氣體應從________(選填“a”或“b”)端通入。
(4)有同學將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是作如右圖探究:
①實驗室制CO2反應的化學方程式_________。
②裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是________。
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【題目】某化學小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品(不含有水分)的變質程度,進行了如下實驗:取該氫氧化鈉樣品13.3g于燒杯中,加水完全溶解,然后向燒杯中逐漸加入一定溶質質量分數(shù)的氯化鋇溶液,反應過程中對加入氯化鋇溶液的質量與燒杯中產(chǎn)生沉淀的質量進行了記錄,部分數(shù)據(jù)見表:
加入氯化鋇溶液的質量/g | 20 | 40 | 80 |
生成沉淀的質量/g | 1.97 | 3.94 | 5.91 |
試分析計算:
(1)13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量。
(2)13.3g氫氧化鈉樣品變質前的質量。(已知:Ba的相對原子質量為137)
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