13．下列物質(zhì)的用途，主要利用了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．氧氣用于急救病人B．干冰用于制冷劑
C．稀有氣體用于霓虹燈D．氦氣用于磁懸浮列車

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、氧氣用于急救病人是氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
B、干冰用于制冷劑是干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、稀有氣體用于霓虹燈，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氦氣用于磁懸浮列車，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氧氣、干冰、稀有氣體和氦氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．以下是初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中A、B、C三種物質(zhì)分別由一種元素組成，其它的均由不同種元素組成．在一定條件下它們之間有如下關(guān)系（反應(yīng)條件略去）：
①A+C→甲    ②B+C→乙   ③丙→C+丁，請(qǐng)回答下列問題：
（1）乙物質(zhì)中的元素共有2種．
（2）如果甲是黑色固體，則反應(yīng)①的表達(dá)式是銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
（3）若丙是白色的固體，寫出③所表示的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用化學(xué)用語填空
4個(gè)鋁離子4Al3+；
 3個(gè)鉀原子3K；
2個(gè)水分子2H2O，
2個(gè)氫氧根離子2OH-；
2個(gè)氫原子3H；
氖氣Ne．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)對(duì)二氧化碳和氧氣有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了以下對(duì)比，其中敘述正確的一組是（　　）
二氧化碳（CO2）氧氣（O2）
A   性  質(zhì)無色、造成煤氣中毒的氣體無色、無味、具有可燃性的氣體，
B 檢驗(yàn)方法倒入澄清石灰水觀察現(xiàn)象用帶火星的木條伸入集氣瓶中
C物質(zhì)類別屬于混合物屬于純凈物
D用   途可用于滅火，光合作用原料可用作燃料、醫(yī)療急救
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定先模擬自來水廠的部分凈水過程，再將河水（主要含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)）制成蒸餾水，其凈水流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問題：
（1）圖中若加入的A物質(zhì)是明礬，則其作用是吸附沉淀．操作①的名稱是過濾；在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗，不使用玻璃棒的后果是液體飛濺或沖破濾紙（答一條即可）；
（2）在操作②中為了除去水中的異味，可以加入活性炭；
（3）取液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明此飲用水是硬水，生活中軟化硬水可采用煮沸的方法，此方法還可以達(dá)到消毒的目的．
（4）為了防止水的污染，下列各項(xiàng)措施中可以采用的是D；
①抑制水中所有動(dòng)植物的生長；    ②不任意排放工業(yè)廢水；
③禁止使用農(nóng)藥和化肥；          ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放；
A．①②B．②③C．①④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列科普短文，然后回答問題．
臭氧的化學(xué)式是O3，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強(qiáng)得多．若將O2通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3．臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25千米處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽輻射的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護(hù)層．超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中，可以看到的現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃
（2）臭氧的物理性質(zhì)有：在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體；臭氧的化學(xué)性質(zhì)有：臭氧受熱極易轉(zhuǎn)化成O2
（3）二氧化硫（SO2）遇到O3微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法．寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式3SO2+O3$\frac{\underline{\;微熱\;}}{\;}$3SO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．在一定溫度下，向80克20%的硝酸鉀溶液中分別加入
（1）20克硝酸鉀固體，
（2）20克水，完全溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在一個(gè)密閉容器中，有甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量20m2020
反應(yīng)后質(zhì)量2待測3226
對(duì)該反應(yīng)，下列描述正確的是（　�。�
A．乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
B．該反應(yīng)中甲乙丙丁質(zhì)量比為1：16：13：2
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D．待測質(zhì)量一定為4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．將20g Cu-Zn合金粉末投入一定足量的稀硫酸中，反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：
（1）完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為0.4g．
（2）Cu-Zn合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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