“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣,被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”.
(1)天然氣的主要成分是甲烷.甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(2)天然氣屬于
 
(填“可”或“不可”)再生能源.為緩解能源危機(jī),人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是
 
(填字母序號(hào));
a.煤      b.石油     c.氫能
(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
能,而CH4-O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
能的裝置;
(4)天然氣是重要的化工原料.一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
.CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應(yīng)中的分子數(shù)之比為
 
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)甲烷的化學(xué)式可以計(jì)算組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)煤、石油和天然氣屬于化石燃料,是不可再生能源;
(3)能量之間可以相互轉(zhuǎn)化;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物可以判斷反應(yīng)中的分子個(gè)數(shù)比.
解答:解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷的化學(xué)式是CH4,甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
12
16
×100%=75%.
故填:75%.
(2)天然氣屬于不可再生能源,為緩解能源危機(jī),人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是氫能.
故填:不可;c.
(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,而CH4-O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
故填:熱能和光;電.
(4)一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)化學(xué)方程式是:CH4+CO2
 一定條件 
.
 
2CO+2H2;
CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+2H2
 一定條件 
.
 
CH3OH,反應(yīng)中的一氧化碳、氫氣和甲醇的分子數(shù)之比為1:2:1.
故填:CH4+CO2
 一定條件 
.
 
2CO+2H2;1:2:1.
點(diǎn)評(píng):化石燃料日趨枯竭,開(kāi)發(fā)利用新能源具有重要意義,人類正在開(kāi)發(fā)利用的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮、潮汐能、氫能等?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鎂條在空氣中燃燒
 

(2)用鋅和稀硫酸制氫氣
 

(3)電解水的反應(yīng)方程式
 

(4)紅磷在氧氣中燃燒
 

(5)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖,下列從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是( 。
A、甲物質(zhì)是化合物
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)中分子的總數(shù)一定不變
D、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,藥品的取用是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作之一.
(1)固體藥品的取用:塊狀固體一般用
 
取用;粉未狀固體一般使用
 
取用.
(2)液體藥品的取用:傾倒液體時(shí)取下瓶塞
 
(填“正“或“倒“) 放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,標(biāo)簽要朝
 
,瓶口緊挨試管口.取用少量液體時(shí)還可用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種固體受熱產(chǎn)生了氣體,這種變化( 。
A、一定是物理變化
B、一定是化學(xué)變化
C、可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D、不是物理變化,也不是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),物質(zhì)就會(huì)燃燒
B、爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng)
C、任何物質(zhì)燃燒的火焰都可以用水撲滅
D、檔案室著火應(yīng)用干粉滅火器撲滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷可以根據(jù)( 。
A、顏色B、溶解性
C、可燃性D、燃燒后產(chǎn)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
(名稱).
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置應(yīng)選儀器
 
(填序號(hào)).
(3)如果用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
 
(填序號(hào));其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是
 

(5)把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某省生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答:
(1)包裝標(biāo)簽上的鈣含量是指
 
(填“單質(zhì)鈣”、“碳酸鈣”、“鈣元素”).
(2)為了檢驗(yàn)此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是
 
.觀察到的現(xiàn)象有
 

(3)硝酸鉀中碘元素的化合價(jià)是
 

(4)經(jīng)測(cè)定10g這種食鹽中含有碳酸鈣0.33g.請(qǐng)你計(jì)算此食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案