分析 (1)在實驗室中制取氣體時如果反應太快則不易收集,如果太慢所需時間又會太長,所以我們應選擇不快也不慢的反應來制取氣體
(2)根據(jù)接觸面積越大反應越快,可以判斷硫酸與大理石粉末的反應速率
解答 解:
(1)在實驗室中制取氣體時如果反應太快則不易收集,如果太慢所需時間又會太長,所以通過比較可以得出在實驗室中制取氧氣的最佳方法就是用塊狀大理石與稀鹽酸反應,故故本題答案為:速率適中,便于操作;
(2)根據(jù)分析可知接觸面積越大反應就會越劇烈,所可以判斷出硫酸與大理石反應的現(xiàn)象,故本題答案為:劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量氣泡.
答案:
(1)速率適中,便于操作;
(2)劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量氣泡.
點評 本題是通過對照實驗來選擇合適的制取氣體的方法,要注意我們在實驗室中制取氣體為了利于收集和節(jié)約時間,我們需要的是持續(xù)平穩(wěn)的氣流,本題中要注意的是在制取二氧化碳時不能用濃鹽酸和稀硫酸代替稀鹽酸,同樣也不能用碳酸鈉來代替碳酸鈣.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),發(fā)生物理變化 | |
B. | 收集雨水用于城市綠化用水 | |
C. | 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染 | |
D. | 為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +4 | B. | +3 | C. | +2 | D. | -2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖 1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸 | |
B. | 此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 | |
C. | 圖 1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低 | |
D. | 若將圖 2中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量 | |
B. | 取用固體藥品,一般用藥匙,有些塊狀藥品可用鑷子夾取 | |
C. | 為了節(jié)約藥品,實驗室用剩的藥品應放回原瓶 | |
D. | 用酒精燈加熱試管里的液體時,試管內(nèi)的液體不應超過試管容積的$\frac{1}{2}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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