【題目】下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是(　　)

A. 氮?dú)?/span> B. 金剛石 C. 水 D. 氯化鈉

【答案】B

【解析】A、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，正確；C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和所提供的數(shù)據(jù)回答問題．（假設(shè)恰好完全反應(yīng)，C中所生成的氣體全部逸出）
已知所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
請(qǐng)計(jì)算回答：
（1）水（H2O）分子中，氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為 ．
（2）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為g．
（3）計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求寫出計(jì)算過程）
（4）若取C溶液10g配制成20%的溶液，需加入30%的氯化鈉溶液多少克？（要求寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程屬于不緩慢氧化的是

A. 光合作用 B. 動(dòng)植物的新陳代謝 C. 呼吸作用 D. 金屬生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）P點(diǎn)的含義是；
（2）能將A,B,C的不飽和溶液都變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是；
（3）將A,B,C的飽和溶液分別從t1℃升溫至t2℃，則t2℃時(shí)，它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列是；
（4）如圖2所示，在大燒杯中加入氫氧化鈉固體后，觀察到小試管中飽和C溶液變渾濁．飽和C溶液變渾 濁的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)意外事故的處理中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 家用電器著火時(shí)，應(yīng)立即用水澆滅

B. 煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)

C. 灑出的酒精正桌上燃燒時(shí)，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

D. 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小欣學(xué)習(xí)了化肥的知識(shí)后告訴父母：施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．因此他建議父母去買的化肥是（ ）

A．碳酸氫銨[NH4HCO3]

B．硫酸鉀[K2SO4]

C．磷礦粉[Ca3（PO4）2]

D．磷酸二氫鉀[KH2PO4]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究． 【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2 ．
②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生．
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面（填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是 ． 請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是 ．
（2）【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究．請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘢?

實(shí)驗(yàn)方法

操作過程

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸

【反思與評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳；②一氧化碳；③空氣；④氮?dú)狻⑷贾哪緱l伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是( )

A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小成同學(xué)做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)之后，想進(jìn)一步探究：是否可以測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量？又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： ①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象．
③將濾渣干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g．
④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀 鹽酸反應(yīng)）
（1）第①步中如果在過濾時(shí)沒有用蒸餾水多次洗滌，則測(cè)得碳酸鈣的質(zhì)量分將 ． （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（2）第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了 ．
（3）在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)為 ．
（4）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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