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有一次化學課外小組在探究性實驗中，將金屬鈉（Na）投入到盛有水的燒杯中，反應劇烈，生成了氫氧化鈉和一種氣體．
（1）請你推測一下這種氣體可能是什么氣體？為什么？并設計實驗進行檢驗．
可能是什么氣體理 由設計實驗論證
請完成此反應的化學方程式：________Na+________H2O═________NaOH+________．
（2）如果沒有說明只生成一種氣體，那么你又會有怎樣的猜想呢？________．

解：（1）將金屬鈉（Na）投入到盛有水的燒杯中，反應劇烈，生成了氫氧化鈉和一種氣體，反應前為鈉元素、氧元素、氫元素，所以猜想是氫氣；氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰．故答案為：
可能是什么氣體 理 由 設計實驗論證
氫氣反應前為鈉元素、氧元素、氫元素 用燃著的木條放入瓶口；該氣體燃燒，并且發(fā)出淡藍色火焰； 該氣體為氫氣
反應的化學方程式：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑；
（2）化學反應前后元素的種類不變，反應前為鈉元素、氧元素、氫元素，如果沒有說明只生成一種氣體，所以猜想是氫氣和氧氣；故答案為：氫氣和氧氣．
分析：（1）根據化學反應前后元素的種類不變以及氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰進行解答；
（2）根據化學反應前后元素的種類不變進行猜想．
點評：本題考查氫氣、氧氣及其混合氣體的性質，使學生進一步了解氫氣與氧氣的不同．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?沈陽）某學習小組在一次化學課外活動時，如圖所示做了一個小魔術．他們分別把蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒相互靠近，兩棒之間生成一股白煙．
據此回答下列問題：
（1）生成白煙的變化屬于
化學
化學
變化．
（2）該實驗說明了微粒的一條基本性質是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?普寧市二模）有一次化學課外小組在探究性實驗中，將金屬鈉（Na）投入到盛有水的燒杯中，反應劇烈，生成了氫氧化鈉和一種氣體．
（1）請你推測一下這種氣體可能是什么氣體？為什么？并設計實驗進行檢驗．
可能是什么氣體 理 由 設計實驗論證
請完成此反應的化學方程式：
2
2
Na+
2
2
H2O═
2
2
NaOH+
H2↑
H2↑
．
（2）如果沒有說明只生成一種氣體，那么你又會有怎樣的猜想呢？
氫氣和氧氣
氫氣和氧氣
．

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科目：初中化學 來源：普寧市二模 題型：問答題

有一次化學課外小組在探究性實驗中，將金屬鈉（Na）投入到盛有水的燒杯中，反應劇烈，生成了氫氧化鈉和一種氣體．
（1）請你推測一下這種氣體可能是什么氣體？為什么？并設計實驗進行檢驗．
可能是什么氣體 理 由 設計實驗論證
請完成此反應的化學方程式：______Na+______H2O═______NaOH+______．
（2）如果沒有說明只生成一種氣體，那么你又會有怎樣的猜想呢？______．

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科目：初中化學 來源：2005年廣東省揭陽市普寧市中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

有一次化學課外小組在探究性實驗中，將金屬鈉（Na）投入到盛有水的燒杯中，反應劇烈，生成了氫氧化鈉和一種氣體．
（1）請你推測一下這種氣體可能是什么氣體？為什么？并設計實驗進行檢驗．
可能是什么氣體理 由設計實驗論證
請完成此反應的化學方程式：______Na+______H2O═______NaOH+______．
（2）如果沒有說明只生成一種氣體，那么你又會有怎樣的猜想呢？______．

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