11．規(guī)范操作室實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列有關(guān)試驗(yàn)中涉及到的操作錯誤的是（　　）
A．水電解實(shí)驗(yàn)時，向水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉增加水的導(dǎo)電性
B．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，預(yù)先在集氣瓶底加少量水
C．點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時，先要檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w的純度
D．測定空氣中氧氣含量，紅磷在氧氣中燃燒熄滅后，立即打開彈簧夾觀察水面上升情況

分析 A、根據(jù)水電解實(shí)驗(yàn)時的注意事項(xiàng)分析；
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時的注意事項(xiàng)分析；
C、根據(jù)點(diǎn)燃可燃性氣體的注意事項(xiàng)分析；
D、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的注意事項(xiàng)分析．

解答 解：A、水電解實(shí)驗(yàn)時，向水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉增加水的導(dǎo)電性，故A正確；
B、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，預(yù)先在集氣瓶底加少量水，能防止濺落的熔化物炸裂瓶底，故B正確；
C、一氧化碳與空氣或氧氣的混合氣體在點(diǎn)燃時會發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時，先要檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w的純度，故C正確；
D、測定空氣中氧氣含量，紅磷在氧氣中燃燒熄滅后，應(yīng)等到冷卻至室溫時再打開彈簧夾觀察水面上升情況．故D錯誤．
故選D．

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分，正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：
（1）每個黃曲霉素B2的分子中含有37個原子，黃曲霉素B2相對分子質(zhì)量為314；
（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為102：7：48；
（3）黃曲霉素B2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是30.6%；
（4）15.7g黃曲霉素B2中含有10.2g碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖
（1）該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的負(fù)極．
（2）觀察到的現(xiàn)象是：兩電極上有氣泡生成，甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍
（3）怎樣用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？將帶火星的木條伸入試管，觀察是否復(fù)燃
（4）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成；其化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中其表面易形成致密的Al2O3薄膜．
（2）圖甲中發(fā)生反應(yīng)后能生成黑色色固體，做該實(shí)驗(yàn)時，在集氣瓶中預(yù)先 加入少量水．可以防止集氣瓶底破裂．
（3）少偉同學(xué)從生活中發(fā)現(xiàn)，在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕，由此他認(rèn)為鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)（選填：“強(qiáng)”或“弱”）．利用圖乙；讓鐵絲浸入B的溶液中，也能到鐵與銅之間金屬活動性上述的結(jié)論，則B是CuSO4：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖A-D的四個實(shí)驗(yàn)，堉按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)中．請寫出標(biāo)號為①的儀器名稱集氣瓶，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為石灰石、稀鹽酸，指出用該裝置來制取二氧化碳?xì)獾囊粋�明顯錯誤的地方是圖中的收集方法錯誤；如果用實(shí)驗(yàn)A制取氧氣，則化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗的下端管口的理由是防止生成的二氧化碳?xì)怏w從長頸漏斗逸出．
（3）實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)生成C02的化學(xué)反應(yīng)方锃式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）為了檢驗(yàn)A裝置的氣密性，可將橡膠管用止水夾夾住，然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水，當(dāng)液柱如果不下落，說明裝置的氣密性良好；
（5）B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅上面的蠟燭后熄滅本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大．
（6）C實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極所產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是8：1；
（7）D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放人充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a：長頸漏斗，b：集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是AE（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）如果將裝置F裝滿水來收集氧氣，氧氣應(yīng)從c（填“c”或“d”）端導(dǎo)入．
（4）該小組想用B裝置制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）收集二氧化碳應(yīng)選擇裝置C（填序號），驗(yàn)滿方法為將燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（6）該小組在制取CO2的時侯，發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后，反應(yīng)仍在發(fā)生，所以，他們想設(shè)計(jì)一個能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置，你覺得右邊Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是Ⅰ、Ⅲ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用化學(xué)用語填空
（1）寫出氧化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（2）銨根離子NH4+
（3）地殼中含量最多的金屬與非金屬元素形成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．干冰B．潔凈的空氣C．礦泉水D．煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請你參與并回答：

（1）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花．
（2）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合是BFE（或AFE）（填序號），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）由（1）（2）可得出：C裝置適合于②（填編號，下同）在加熱條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，A、B裝置適合于③反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
①固體    ②固體和固體     ③固體和液體．

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