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【題目】下圖是某化肥的標簽，請根據相關信息計算

(1)(NH4)2SO4的相對分子質量____；

(2)(NH4)2SO4中氮、氫、硫、氧四種元素的原子個數比為___；

(3)判斷該化肥是純凈物還是混合物，是___。(填純凈物或混合物)

(4)26.4Kg硫酸銨與___Kg硝酸銨中所含氮元素質量相等。(寫出計算過程)

【答案】132 2：8：1：4 混合物 16

【解析】

解：（1）(NH4)2SO4的相對分子質量=（14+4）×2+32+16×4=132；

（2）(NH4)2SO4中氮、氫、硫、氧四種元素的原子個數比為2：8：1：4；

（3）該化肥中含有多種物質成分，屬于混合物；

（4）設： 26.4kg硫酸銨與m kg硝酸銨中所含氮元素質量相等。

m=16kg

答：26.4kg硫酸銨與16kg硝酸銨中所含氮元素質量相等。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于置換反應說法一定正確的是

A. 置換反應一定在溶液中進行

B. 置換反應發(fā)生時一定有元素化合價的改變

C. 有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

D. 元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應一定是置換反應

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【題目】現有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出A、G兩種儀器的名稱：A：____；G：_______。

（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應從圖甲中選用的儀器裝置是___(填字母編號)，該實驗的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水槽。正確的操作順序為________，反應的化學方程式為__________________。

（3）若從圖甲中選取儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置，還缺少的儀器是___________。寫出制取二氧化碳的化學方程式_________。

（4）某�；瘜W興趣小組的同學利用如圖乙所示裝置進行實驗。

（實驗目的）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

（反應原理）高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____________。

（裝置連接）為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是：a→_________(填接口的字母)→d。

（補充實驗）在收集到的氧氣中做細鐵絲燃燒的實驗：

①集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂？____________；

②實驗過程中發(fā)現B瓶中的水變紅了，原因是_________________入B中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）3個鐵離子__________；

（2）2個氫氧根離子__________；

（3）m個五氧化二磷分子__________；

（4）氧化鋁中鋁的化合價__________。

（5）氦氣________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列物質進行分類①燒仙草②冰水混合物③稀有氣體④氧化銅⑤純凈的空氣⑥氧氣和液氧的混合物⑦純凈水⑧氯化鉀⑨鋁箔⑩加熱高錳酸鉀剩余的固體產物

(1)含有氧分子的有____，屬于純凈物的有___(填序號)。

(2)如圖是物質分類關系，其中①②是并列關系，②包含③。若②是化合物，則③是___①是___(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因發(fā)現青嵩素（化學式為C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎，請計算：

（1）青蒿素的相對分子質量為__________。

（2）青蒿素中氫、氧元素的質量比為___________。

（3）青蒿素中氧元素質量分數為__________。

（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質量為_________。

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【題目】中國科學技術大學的龍冉博士利用高效催化劑將二氧化碳轉化為氣體或液體燃料。如下圖是將CO2轉化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A.該反應前后各原子的種類、個數均保持不變

B.CO2與H2恰好完全反應的分子個數比為1：4

C.該反應前后共出現了四種物質

D.該反應若能廣泛應用，將有助于緩解溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用文字或化學符號表示：

（1）3CO2表示__________，

（2）2個鎂離子_________，

（3）1個氫原子_______，

（4）4個氮分子_______。

（5）硫離子結構示意圖________，

（6）氯化鈉_______。

（7）五個二氧化硫分子________；

（8）兩個硫酸根離子_______。

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【題目】有關實驗用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分數的說法錯誤的是

A.紅磷作反應物是因為它是固體

B.紅磷燃燒的文字表達式：磷+氧氣五氧化二磷

C.實驗是利用化學反應后裝置的內外壓力差，造成水位上升并以此確定氧氣的含量

D.該實驗還可以證明空氣中的其他氣體不與紅磷反應

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