【題目】中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的龍冉博士利用高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氣體或液體燃料。如下圖是將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)前后各原子的種類、個(gè)數(shù)均保持不變
B.CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:4
C.該反應(yīng)前后共出現(xiàn)了四種物質(zhì)
D.該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用,將有助于緩解溫室效應(yīng)
【答案】B
【解析】
根據(jù)微觀示意圖可知:CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,配平即可,故其化學(xué)方程式為:2CO2+6H2 C2H4+4H2O;
A、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不發(fā)生改變,故正確;
B、由方程式可知,參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為1:3,不是1:4,故錯(cuò)誤;
C、該反應(yīng)前后共出現(xiàn)了氫氣、二氧化碳、乙烯和水四種物質(zhì),故正確;
D、由方程式可知,該反應(yīng)將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化乙烯和水,將有助于緩解溫室效應(yīng),故正確。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)地殼中含量居前兩位的元素形成化合物化學(xué)式為________;
(2)與氬原子核外電子排布相同的一種陽離子為__________;
(3)三個(gè)硫酸根離子________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)圖中所示現(xiàn)象的解釋不正確的是( )
A.甲圖:因?yàn)辄S銅的硬度比純銅大,所以在銅片上留下了較深的劃痕
B.乙圖:因?yàn)榉肿訜徇\(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),所以墨水在溫度不同的水中擴(kuò)散的快慢不同
C.丙圖:由于具備了燃燒的三個(gè)條件,因此白磷能在水下燃燒
D.丁圖:由于流體中流速越快的位置壓強(qiáng)越大,因此人應(yīng)站在安全線外
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化肥的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算
(1)(NH4)2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量____;
(2)(NH4)2SO4中氮、氫、硫、氧四種元素的原子個(gè)數(shù)比為___;
(3)判斷該化肥是純凈物還是混合物,是___。(填純凈物或混合物)
(4)26.4Kg硫酸銨與___Kg硝酸銨中所含氮元素質(zhì)量相等。(寫出計(jì)算過程)
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【題目】化學(xué)用語是國(guó)際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用化學(xué)用語填空:
(1)兩個(gè)氮分子__________________。
(2)四個(gè)硫酸根離子__________________。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式__________________。
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是__________________。
(5)Mg2+中2+表示:__________________。
(6)標(biāo)出氧化鋁中鋁的化合價(jià)__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)A~H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C是組成元素相同的液體,E、F是組成元素相同的氣體,A與黑色粉末B混合后生成物質(zhì)C和D;E能在D氣體中燃燒生成氣體F,將F通入G的溶液能得到白色沉淀H,G和H中都含有人體中含量最高的金屬元素,回答下列問題:
(1) 物質(zhì)E和H分別為:E___ H_________
(2) 寫出物質(zhì)E在D中燃燒的化學(xué)方程式:________;該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);寫出物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D化學(xué)方程式:_____;
(3) 在A轉(zhuǎn)化為D的過程中粉末B的作用是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置(裝置的氣密性良好),下列選項(xiàng)中分析正確的是( )
A. 進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占燒杯中水的體積的
B. 燃燒匙中的藥品可以用木炭
C. 該實(shí)驗(yàn)也能說明N2難溶于水
D. 燃燒停止后立即打開止水夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型。
(1)硫在氧氣中燃燒__________;基本反應(yīng)類型_________;
(2)金屬鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化膜__________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣_________;基本反應(yīng)類型_________;
(4)石灰水與二氧化碳反應(yīng)_________;
(5)把一氧化碳通人到灼熱的氧化銅中______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如下圖所示。
(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 。
(2)下列有關(guān)說法正確的是______ (填字母序號(hào))。
A.對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知,曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
B.對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知,相同的氣壓時(shí),碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快
C.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多
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