A. | 離開教室時養(yǎng)成“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣 | |
B. | 多坐公交車,少開私家車 | |
C. | 冬天將空調(diào)溫度開得很高 | |
D. | 超市購物自己帶購物袋 |
分析 “低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:A、離開教室時養(yǎng)成“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣,能節(jié)約電能,從而減少二氧化碳的排放量,故選項符合“低碳生活”理念.
B、多坐公交車,少開私家車,能減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂,從而減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
C、冬天將空調(diào)溫度開得很高,浪費了大量的電能,增加了二氧化碳的排放量,故選項不符合“低碳生活”理念.
D、超市購物自己帶購物袋,能減少白色污染,故選項符合“低碳生活”理念.
故選:C.
點評 低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點,要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最終得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 | B. | 最終得到的溶液質(zhì)量 | ||
C. | 變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量 | D. | 稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 加入足量的水溶解,過濾、蒸發(fā) |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵、氯化鈉、冰水 | B. | 氫氣、干冰、水 | ||
C. | 氧氣、碳酸鈣、空氣 | D. | 金剛石、石灰石、石油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物 | |
C. | 含有氧元素的化合物就是氧化物 | |
D. | 化合物一定是由不同種元素組成的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾 | B. | 吸附 | C. | 過濾 | D. | 靜置沉淀 |
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