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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)永?h百壽鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
以下說法正確的是
①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮?dú)?/p>
②氫氣、甲烷在點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氣體的純度
③一般情況下,合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高
④氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)
⑤干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會(huì)留痕跡
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物
A. ②③⑤⑥ B. ①②④⑥ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)龍州縣八角中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 鐵制品在潮濕的空氣中不易生銹
B. “真金不怕火煉”說明黃金熔點(diǎn)高
C. 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所以鋁制品更易生銹
D. 不銹鋼的抗腐蝕性比純鐵強(qiáng),硬度比純鐵大
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)能與NaOH反應(yīng)的是( )
A. Fe B. CO2 C. Fe2O3 D. NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
發(fā)芽的土豆中含有一種對(duì)人體有害的生物堿稱龍葵堿,它對(duì)人體胃腸黏膜有刺激作用,并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高,人吃了會(huì)有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀,重者會(huì)死亡。龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N,下列有關(guān)龍葵堿的說法正確的是( 。
A. 龍葵堿的相對(duì)原子質(zhì)量為867 g
B. 龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:1
D. 龍葵堿是由45個(gè)碳原子、73個(gè)氫原子、15個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A. 空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21%
B. 空氣中的氧氣能支持燃燒
C. 空氣中的稀有氣體沒有任何用途
D. 空氣中的二氧化碳會(huì)造成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省婁底市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要作用。
(1)利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增加糧食的產(chǎn)量,下列肥料屬于復(fù)合肥的是_____
A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.K2SO4 D.Ca3(PO4)2
(2)鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可以用來制造人造骨。鈦合金屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)
(3)家庭里常常使用活性炭凈水器來凈化水,利用了活性炭的_____性。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:綜合題
科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)以酸為專題,對(duì)酸的五種化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究、總結(jié)及應(yīng)用,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)酸的化學(xué)性質(zhì)①一一酸與酸堿指示劑的作用。酸能使紫色石蕊溶液變成紅色,不能使無色酚酞溶液變色。
(2)酸的化學(xué)性質(zhì)②,圖中M所代表的物質(zhì)類別是_______。黃金是一種常見飾品,現(xiàn)實(shí)生活中,少數(shù)商販用黃銅冒充黃金出售,可以用化學(xué)的方法加以鑒別。某同學(xué)為了測定黃銅(銅鋅合金)樣品的成分,將60g稀HCl分三次加入到盛有10g該樣品的燒杯中,所得數(shù)據(jù)如下表,則該黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物質(zhì)質(zhì)量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/ g | 20 | 20 | 20 |
充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g | 8.7 | 7.4 | 6.4 |
(3)酸的化學(xué)性質(zhì)③一一酸與金屬氧化物的反應(yīng)。鹽酸可用于金屬制品表面除銹等。
(4)酸的化學(xué)性質(zhì)④一一酸堿中和反應(yīng)。
該;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)重點(diǎn)以“酸堿中和反應(yīng)”為課題進(jìn)行探究。小宇同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們紛紛對(duì)實(shí)驗(yàn)燒杯溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。
[提出問題]實(shí)驗(yàn)的燒杯中溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
[提出猜想]猜想一 :溶質(zhì)中只有Na2SO4
猜想二:溶質(zhì)中可能是Na2SO4和NaOH
猜想三:溶質(zhì)中可能是____________________。
[查閱資料] Na2SO4溶液呈中性
[實(shí)驗(yàn)探究]小宇同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案
方法步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞不變紅色 | 猜想一正確 猜想二不正確 |
方案二 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴加BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 猜想三正確 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入少量的黑色CuO粉末,振蕩 | _________ | 猜想三正確 |
[方案評(píng)價(jià)]同學(xué)們對(duì)小宇上述的方案討論后認(rèn)為:
①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是____________________。
②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是__________________________________。
③同學(xué)們經(jīng)過討論,一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三是正確的,并討論除此方案外,還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬、碳酸鹽等物質(zhì)進(jìn)行證明。
[實(shí)驗(yàn)反思]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),還需考慮反應(yīng)物的用量。
[學(xué)科滲透]如圖所示,小宇同學(xué)在進(jìn)行溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)時(shí),將電極兩端插入稀H2SO4溶液中,閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光,然后逐滴向稀H2SO4中加入Ba(OH)2溶液至過量,請(qǐng)推測小燈泡的發(fā)光情況為__________________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
(5)酸的化學(xué)性質(zhì)⑤一一酸與鹽的反應(yīng)
利用下圖所示裝置來驗(yàn)證CO2氣體的性質(zhì),要證明CO2與NaOH溶液能夠發(fā)生反應(yīng),可先加氫氧化鈉溶液,再加鹽酸,氣球的變化是_____________。
[方法感悟]在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,可通過驗(yàn)證反應(yīng)后生成物的存在,來驗(yàn)證某化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鐵嶺市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)查閱資料得知,實(shí)驗(yàn)室常用電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑(電石中的雜質(zhì)不溶于水且不與水反應(yīng),也不與Na2CO3反應(yīng))。在實(shí)驗(yàn)室中,該同學(xué)把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。
[提出問題]:濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
[猜想與假設(shè)]:猜想一:NaOH、Na2CO3
猜想二:NaOH
猜想三:NaOH、Ca(OH)2
[分析與推理]:
分析一:若猜想一成立,說明實(shí)驗(yàn)中加人的CaC2量少,CaC2與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)后,Na2CO3剩余。
分析二:若猜想二成立,說明實(shí)驗(yàn)中加人的CaC2與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2與Na2CO3恰好完全反應(yīng)。
分析三:若猜想三成立,說明實(shí)驗(yàn)中加人的CaC2量多,CaC2與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)后,Ca(OH)2剩余。
由以上分析可推知:反應(yīng)后濾液中一定存在的溶質(zhì)是____①___(①②③填化學(xué)式),可能存在的溶質(zhì)是___②__和___③___。對(duì)可能存在的溶質(zhì),需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
[設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)]:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量濾液于試管中,向其中加人過量稀鹽酸 | 無氣泡產(chǎn)生 | 猜想___④___不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 另取少量濾液于試管中,向其中滴入適量碳酸鈉溶液 | ___⑤___ | 猜想三成立,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
[拓展延伸]:
若向CuCl2溶液中加人少量CaC2,充分反應(yīng),可觀察到有氣泡產(chǎn)生,同時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色的___⑦_(dá)__ (填化學(xué)式)沉淀。
實(shí)驗(yàn)室保存電石應(yīng)注意___⑧___。
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