【題目】某興趣小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,開展氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的研究。
(1)寫出圖中a、b裝置編號儀器的名稱:a___;b____。
(2)某同學(xué)要A裝置來制取O2,應(yīng)在試管適當(dāng)位置放入____和___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。現(xiàn)要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇上圖中的___收集裝置(填字母)。
(3)利用這些裝置也可以制得二氧化碳?xì)怏w,則選擇的發(fā)生裝置是上圖中的___裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。如果用F裝置來收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w就從___端通入。
【答案】酒精燈 長頸漏斗 高錳酸鉀 棉花 E B m
【解析】
(1)a為酒精燈,b為長頸漏斗。
(2)A裝置為加熱固體制取氧氣,藥品可選用高錳酸鉀,同時(shí)應(yīng)在試管口處放置一團(tuán)棉花,高錳酸鉀在加熱的條件分解,產(chǎn)物為氧氣、錳酸鉀和二氧化錳,化學(xué)方程式為。排水法制取的氣體純度更高,可選用E裝置收集O2。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,另外還有水、氯化鈣生成,該反應(yīng)為固液反應(yīng),且不加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B,化學(xué)方程式為。二氧化碳的密度大于空氣,收集時(shí)應(yīng)“長管進(jìn)、短管出”,故從m端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 13.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 1.0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A. 該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種
B. 表中a的值為2.8
C. X中含有氫元素
D. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示。下列說法中不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入盛有硫酸的燒杯中
B.圖中c點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.圖中b點(diǎn)所示溶液呈中性
D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH 變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。
(1)從微觀角度看,上圖中四種物質(zhì)都是由______構(gòu)成,B框中的物質(zhì)屬于_____(填“化合物”或“單質(zhì)”)
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)若3.4g的A框中的物質(zhì)完全反應(yīng),能生成______gC框物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1815年,英國化學(xué)家戴維發(fā)明了煤礦安全燈——戴維燈(如右圖):采用一種網(wǎng)眼很小的金屬網(wǎng)罩住煤油火焰,火焰僅在網(wǎng)中燃燒而不引燃礦坑內(nèi)的瓦斯(主要成分是甲烷)。下列分析正確的是( )
A. 金屬網(wǎng)罩可降低甲烷的著火點(diǎn)
B. 燈內(nèi)煤油燃燒耗盡氧氣,則甲烷無法燃燒
C. 金屬網(wǎng)吸收熱量,使溫度低于甲烷著火點(diǎn)
D. 戴維燈的使用可極大縮小甲烷的爆炸極限
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《天工開物》中有關(guān)火法煉鋅的工藝記載:“每爐甘石十斤,裝載入一泥罐內(nèi),然后逐層用煤炭餅墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煅紅,罐中爐甘石熔化成團(tuán)。”(注:爐甘石的主要成分是碳酸鋅。)火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:2CZnCO3Zn3X,下列說法不正確的是( 。
A.X的化學(xué)式是CO
B.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變
C.該反應(yīng)部分元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)利用數(shù)字化儀器對鎂與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行研究。
(查閱資料)
①飽和氯化鎂溶液的pH約為4;②氫氧化鎂加熱到350℃失去水生成氧化鎂。
(實(shí)驗(yàn)過程)
(1)實(shí)驗(yàn)前先將鎂條需先打磨的原因是_____
(2)將打磨后的鎂條放入錐形瓶中,再將注射器中某濃度的鹽酸壓入錐形瓶中,通過數(shù)字傳感器測定實(shí)驗(yàn)中密閉容器(氣密性良好)內(nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
(3)用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度。
(結(jié)果分析)
①將注射器剛注入鹽酸時(shí)鎂條表面無明顯氣泡,但此時(shí)壓強(qiáng)上升迅速,原因可能是_____。
②鎂條與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。圖中a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,產(chǎn)生氫氣最快的為_____點(diǎn)。
③圖中c點(diǎn)鎂條已完全溶解,cd段容器內(nèi)壓強(qiáng)逐漸減小的原因可能是_____。
④測定反應(yīng)后的溶液pH的操作為_____(填對應(yīng)選項(xiàng)的字母)。
A將pH試紙直接插入溶液中,并將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH
B將pH試紙放在玻璃片上,用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,并將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH
C將濕潤的pH試紙放在玻璃片上,用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,并將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH
⑤同學(xué)們根據(jù)測得反應(yīng)后溶液的pH就直接得出其中含HCl,該pH的值可能是下列選項(xiàng)中的_____(填對應(yīng)選項(xiàng)的字母)。
А 3В 5С 6
⑥甲同學(xué)提出向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加NaOH溶液并振蕩,若觀察到_____的現(xiàn)象,也可以確定溶液中含HCl。
(拓展研究)
取少量鎂條與過量鹽酸反應(yīng)后的溶液蒸干并灼燒,向灼燒所得固體中投入少量水,未見固體完全溶解,向其中滴加酚酞試液變?yōu)榧t色。灼燒所得固體的成分可能為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息,微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.鉀元素屬于金屬元素
B.硫元素的原子序數(shù)為16
C.硫元素的相對原子質(zhì)量為32.065g
D.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x的值是8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組進(jìn)行CO2氣體的制取、并驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
(1)用AB裝置制取CO2氣體。
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
②A裝置用分液漏斗加液,與用長頸漏斗加液比較,其優(yōu)點(diǎn)是_____。
③看到_____現(xiàn)象開始收集氣體。
(2)通過C裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的錐形瓶中注入過量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,振蕩錐形瓶后打開止水夾。
①打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____。
②反應(yīng)后將錐形瓶中混合物過濾,所得溶液中除CaCl2外,還存在的溶質(zhì)有_____。
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